用適當(dāng)?shù)姆��?hào)和文字填空。

（1）2個(gè)鈉原子          ；    （2）6個(gè)硫離子       ；

（3）8個(gè)硫酸根離子      ；    （4）+2價(jià)的鐵元素         ；

（5）磷酸二氫鈣          ；     （6）“Ca²⁺”中，右上角數(shù)字“2”的含義     。

在金屬活動(dòng)順序表括號(hào)內(nèi)，填入合適的元素符號(hào)。

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵的含碳量比鋼      （填“高”或“低”）；

（2）“八月桂花香”說明分子                      ；

（3）我們穿的衣服通常由纖維織成。滌綸（的確良）、腈綸等屬于合成纖維，而棉和羊毛屬于       纖維。

請(qǐng)用物質(zhì)的名稱或化學(xué)式在橫線上填寫。

根據(jù)右圖所示的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）若A代表的是熟石灰、氯化鈉、硝酸鉀三種物質(zhì)中的一種，則A物質(zhì)是______________。

（2）在t₂℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________________。

（3）若保持原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，把t₃℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，應(yīng)采用________________的方法。

下圖是分子變化前后的示意圖。圖中“●”表示氫原子，“○”表示氧原子。

上述變化的化學(xué)方程式為____________________________；你從圖中還可以看出的信息是__________________________________（只填一條即可）。

28. 請(qǐng)回答物質(zhì)提純和鑒別的下列問題。

（1）除去CaCl₂溶液中混有的雜質(zhì)HCl，可加入過量的           ；

（2）探究K₂CO₃溶液、稀鹽酸、Ba(OH)₂溶液間，兩兩混合能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外，燒杯中最終一定含有的一種溶質(zhì)是　        　　。

29. 實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器，請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：

（1）寫出指定儀器名稱：②           ，⑤          。

（2）若用高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ；你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有            （填序號(hào)）；上述所有儀器選擇的依據(jù)是        （填字母）。

A. 屬于固固加熱型的反應(yīng)               B. 屬于固液加熱型的反應(yīng)

C. 制取的氣體密度比空氣大             D. 制取的氣體難溶于水

（3）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖（一）裝置制取CO₂，實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查：打開圖（一）裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論。

你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行？       （填“是”或“否”）。

乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法，請(qǐng)你幫助完成：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，                                   ，

若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降，則氣密性好。

（4）若要得到干燥的CO₂，圖（一）還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸。圖（二）畫出了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的一種重要方式。甲同學(xué)用“五指法”，歸納出酸溶液的五點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)，如圖。

①酸使酸堿指示劑變色。

②酸與活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣。

③酸與金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。

④酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水。

⑤酸與某些鹽反應(yīng)，生成新酸和新鹽。

乙同學(xué)也用類似的方法，歸納堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)你幫他完成，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

①堿溶液使酸堿指示劑變色。

無(wú)色酚酞試液遇酸不變色，遇堿溶液變紅色。

紫色石蕊試液遇酸變　　色，遇堿溶液變　　色。

②堿溶液一般不與金屬反應(yīng)。

③堿溶液能與某些非金屬氧化物（除CO、NO外）反應(yīng)，

生成鹽和水，如： NaOH  + CO₂ —            

④堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水，如：

NaOH + H₂SO₄—                        

⑤堿溶液與　　　　　　     　　　　　　，如：

2NaOH+ CuSO₄  === Cu (OH)₂↓ +Na₂SO₄ 

化學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。如果不合理使用化學(xué)品，可能會(huì)帶來災(zāi)難。請(qǐng)看來自《柳州晚報(bào)》的兩則報(bào)道。

案例一：2012年3月16日“南風(fēng)天”，我市一夜87人發(fā)生煤氣中毒。

案例二：有一居民不看產(chǎn)品使用說明書，就用含鹽酸的“潔廁靈”與含次氯酸鈉（NaClO）的堿性“84消毒液”混合使用，結(jié)果兩者發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量白色泡沫，同時(shí)有黃綠色的刺鼻的有毒氯氣生成，導(dǎo)致中毒。

請(qǐng)回答：

（1）煤氣的主要成分是什么？煤氣使人中毒的原因是什么？

（2）通過兩則案例，你想對(duì)家人或他人說些什么？

（3）請(qǐng)寫出鹽酸與次氯酸鈉（NaClO）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：