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現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示。則X是
A.水
B.澄清石灰水
C.純堿溶液
D.稀鹽酸
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A、B、C三種物質(zhì)各20 g,它們化合時只能生成40 g的新物質(zhì)D。再增加5 g B,反應(yīng)停止時只有A剩余。下列說法正確的是
A.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶4
B.第一次反應(yīng)后,A剩余質(zhì)量為4 g
C.反應(yīng)中D和C的質(zhì)量比是5∶2
D.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為65 g
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(5分)為維持生命和健康,在日常生活中,我們應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。
(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、 和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素。
(2)下列物質(zhì)中含糖類比較豐富的是 。
A.雞蛋 B.黃瓜 C.花生油 D.大米
(3)人體由50多種元素組成,根據(jù)含量多少,可分為常量元素和微量元素。其中人體內(nèi)所含的鈣元素屬于 (填“常量”或“微量”)元素。 人體缺鈣易患 病。
(4)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 功能。
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(5分)建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)構(gòu)成水的基本微粒是 (填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)電解水的化學(xué)方程式 ;該實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)(微觀解釋)是 。
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.A中氮元素的化合價為-3
C.D中各元素的質(zhì)量比為16∶1 D.該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為6∶7
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(5分)向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入5g、6g、6g某固體X,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是 (填序號)。
(2)圖二能表示固體X溶解度曲線的是 (填“甲”、“乙”或“丙”)。
(3)甲溶液中混有少量丙,采用 方法可以得到比較純的甲。
(4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的 (填序號)
①所含溶劑質(zhì)量:甲<乙 ②甲、乙都是飽和溶液
③溶液質(zhì)量:甲>乙 ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.
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(9分)(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是 (填寫字母序號)。
A.鐵鍋 B.陶瓷碗 C.不銹鋼水瓢 D.塑料盆
(2)生活中常用鐵鍋炒菜,主要利用了鐵的性質(zhì)是(填序號) 。
A.導(dǎo)熱性 B.導(dǎo)電性 C.延展性 D.有金屬光澤
為了防止廚房中菜刀生銹,家里最常用的方法是 。
(3)某課外小組同學(xué)設(shè)計如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,正確連接下圖所示裝置,可以驗(yàn)證某混合氣體的成份是一氧化碳和二氧化碳(若需要,裝置可重復(fù)使用)。請你參與并完成下列實(shí)驗(yàn)探究。
①B中盛有 溶液,在實(shí)驗(yàn)時,上述儀器的連接順序是: 混合氣體 → →尾氣處理(填序號)。
②將混合氣體依次通過上述組裝好的裝置。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的 現(xiàn)象,能確定混合氣體中含有一氧化碳。請寫出C裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)在含硝酸鋅18.9%、含硝酸銅1.88%、含硝酸銀1.70%的1000g混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,測得濾液中含有Fe2+、Cu2+、Zn2+三種金屬離子,請通過計算確定加入鐵粉的質(zhì)量(用m表示)的范圍是 。
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(6分)(1)下列有關(guān)初中化學(xué)常見物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化,都與人類生活有密切關(guān)系,其中A、B、M均為常見單質(zhì),E為難溶于水的白色沉淀,F(xiàn)為最簡單的有機(jī)物。
①一定量的A在B中點(diǎn)燃可生成C和D的混合物,且C、D均為無色氣體,C有劇毒。
② M+B→G(此反應(yīng)是獲取能量的最清潔反應(yīng))
③ D+L→E+G
寫出E的化學(xué)式:E ;寫出固態(tài)D的俗稱 。
轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式 。
F在B中充分燃燒的化學(xué)方程式 。
(2)現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì),存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是 。
A.X一定是碳酸鈉溶液
B.Y一定是稀鹽酸
C.N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
D.X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
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(7分)請根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 ,使用時應(yīng)注意 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,所選用的發(fā)生和收集裝置分別為 (填字母序號),證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。
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(5分)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體。
氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)右圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖中實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為B中布條褪色而A中布條不褪色,由此可推測具有漂白性的物質(zhì)可能有 。若要證明只有次氯酸有漂白性,還需補(bǔ)做相關(guān)的實(shí)驗(yàn),請簡要寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象 。從環(huán)保的角度考慮C燒杯中裝有 溶液。
(2)工業(yè)上常把氯氣(Cl2)通入石灰乳(熟石灰和水混合),經(jīng)過濾、干燥等一系列處理后制得漂白粉固體。請推斷漂白粉固體中的主要化學(xué)成分有 。(用化學(xué)式表示)
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(7分)學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識之后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:
2Mg + CO2=2MgO+ C,所以鎂著火不能用CO2來滅火。但沒有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹。于是同學(xué)們展開鈉著火能否用CO2來滅火的探究。
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程式為 。
【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。
進(jìn)一步【查閱資料】得知:
①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,與H2O反應(yīng)生成NaOH。
②室溫下部分酸堿鹽的溶解性表(氯化鋇溶液呈中性)
| Ba2+ | Ca2+ | Na+ | Cu2+ |
OH– | 溶 | 微 | 溶 | 不 |
CO32- | 不 | 不 | 溶 | 不 |
Cl- | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
基于以上資料,同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:
① Na2O、C ② 、C ③ NaOH、C ④ Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析,猜想 (填序號)肯定是錯誤的。
【驗(yàn)證猜想】(最終猜想④是正確的)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷) |
(1) | 取少量產(chǎn)物于試管中,加適量水中,振蕩,靜止 |
| 燃燒產(chǎn)物中肯定有炭 |
(2) | 。1)所得少量上層清液,加入 |
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(3) |
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在步驟(3)中也可以通過加入 試劑的方法進(jìn)行檢驗(yàn)(任寫一種與(3)中所加不同種類的試劑)。
【結(jié)論】猜想④正確。金屬鈉著火不能用二氧化碳滅火。
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