由如圖實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象不能說明二氧化碳具有的性質(zhì)是  （      ）

A．不能燃燒                            B．一般不支持燃燒  

C．密度比空氣大                        D．不能供給呼吸

（5分）用化學(xué)符號(hào)表示：氫      銅      鋁      氯      氮?dú)?u>      

干冰       碳酸          鹽酸         氫氧化鈣          堿式碳酸銅     

（10分）用文字表達(dá)式（或化學(xué)符號(hào)）表示下列化學(xué)反應(yīng)

（1）點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈                                                        ；

（2）燃燒紅磷制造煙幕                                                        ；

（3）二氧化碳通入澄清的石灰水                                                ；

（4）加熱高錳酸鉀制氧氣                                                      。

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有　　　　     　，屬于分解反應(yīng)的有　　      　　　。

（3分）六種物質(zhì)：氧氣、氮?dú)�、二氧化碳、氦氣、水蒸氣、氫氣。其中�?/p>

（1）可用于醫(yī)療急救的是          ；

（2）屬于稀有氣體的是____    ____；

（3）薯片放在空氣中一段時(shí)間就不脆了說明空氣中含有__________；

（4）在空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是__  _______；

（5）最理想的燃料是_______   _____；

（6）參與綠色植物光合作用的是           。

（4分）有下列物質(zhì)①氫氣 ②液氧 ③二氧化碳 ④石灰水 ⑤四氧化三鐵  ⑥礦泉水 ⑦空氣，請(qǐng)用序號(hào)填：

（1）屬于混合物的有             ；（2）屬于純凈物的有          。

（3分）有儀器：①鑷子  ②膠頭滴管  ③坩堝鉗 ④藥匙 ⑤試管夾  ⑥漏斗。選擇合適的儀器填空：取用粉末狀藥品時(shí)一般選用_____________；用于夾持試管的儀器是_______________；用于吸取和滴加少量液體的是______________。

（3分）課堂上老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會(huì)兒再把燃著的小木條置于燒杯口，此時(shí)小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：

（1）由于液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)        （選填“高”或“低”）導(dǎo)致    首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。

（2）“過一會(huì)兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是                     。

（4分）依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)示例完成下表。

（4分）某同學(xué)要對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，需要對(duì)室內(nèi)氣體取樣。為取出氣體樣品，他應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                                           

                    。另一同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。

該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因可能有多種：

A                              B                             

（5分）X、Y兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無(wú)明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體W放到X、Y混合氣體中，燃燒生成新的氣體Z，W熄滅后，測(cè)知X氣體已全部耗盡；往Y、Z混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知Y約占空氣體積的4/5，則：

（1）這些物質(zhì)的化學(xué)式分別是X          Y           W          Z     ___

（2）寫出X和W反應(yīng)的文字表達(dá)式                        。