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科目: 來源: 題型:

下圖所示實驗操作中,正確的是   (      )

 

 

A.取用液體

B.點燃酒精燈

C.稱量氯化鈉固體

D.加熱固體

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素。下圖是從元素周期表中得出的部分信息。

下列關于鉀元素的有關敘述錯誤的是    (      )

A.鉀元素的原子序數為19

B.鉀元素在人體及植物體內以單質形式存在

C.鉀元素的相對原子質量為39.10

D.施用草木灰,可給農作物補充鉀元素

 

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科目: 來源: 題型:

常溫下,一些物質的pH如下,其中顯酸性的物質是       (     )

   A.檸檬汁  pH=2    B.雞蛋清   pH=8     C.蒸餾水   pH=7      D.肥皂水   pH=10

 

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科目: 來源: 題型:

下列對物質性質的歸納中,正確的是  (      )

A.H2、O2、CH4都具有可燃性             

B.H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應

C.濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發(fā)性   

D.Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應

 

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科目: 來源: 題型:

在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,下列說法錯誤的是  

物質

a

b

c

d

反應前質量(g)

10

10

10

2

反應后質量(g)

待測

2

21

2

 

 

 

 

 A. 該反應是化合反應,d可能是催化劑

   B.反應后a物質的質量為3g

   C. b物質可能是單質

   D. a、b兩種物質中元素種類一定與c物質中元素種類相同

 

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科目: 來源: 題型:

下列除去雜質的方法錯誤的是  (      )

選項

物質(括號內為雜質)

除去雜質的方法

A

CO2(CO)

通過NaOH溶液

B

N2(O2)

  通過灼熱的銅網

C

CaCl2(CaCO3)

  加水、過濾、蒸發(fā)

D

HNO3溶液(HCl)

  加適量AgNO3溶液、過濾

 

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科目: 來源: 題型:

下列每組對比實驗不能達到實驗目的是  (      )

選項

實驗設計

實驗目的

實驗一

實驗二

A

將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中

將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中

探究催化劑對化學反應速率的影響

B

將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中

將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中

探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序

C

將5g氯化鈉加入20mL20℃的水中

將5g硝酸鉀加入20mL10℃的水中

比較兩種物質溶解度大小

D

將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中

取10mL蒸餾水,通入過量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中

模擬酸雨的危害

 

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科目: 來源: 題型:

如右圖所示,X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應均生成白色沉淀。則X可能是下列哪種物質的溶液   (      )

A.HNO3或KNO3

B.HCl或H2SO4

C.BaCl2或CaCl2

D.NaOH或Ca(OH)2

 

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科目: 來源: 題型:

 向Cu(NO3)2,Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定質量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸有氣泡產生,則濾出的固體物質中一定含有    (      ) 

 

 

 A.  Cu   Zn       B. Zn   Fe      C.  Cu Zn  Fe      D.  Cu   Fe

 

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科目: 來源: 題型:

(6分)下面是以井鹽水為原料生產食鹽及利用食鹽生產某些化工產品的流程圖示意圖。

 

(1)寫出上圖中一種單質的化學式     ;

(2)產品氯化氫中氫元素的化合價為      

(3)從微觀角度說明上面流程中“煮”的實質是                        。

 

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