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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年安徽,15題)為研究鋅和鋁的金屬活動(dòng)性,某研究小組進(jìn)行了如下探究。

 (1)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸。寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         

(2)小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快,原因是     

                                                                                                        。

(3)小芳在(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)。

【提出問(wèn)題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么?

 

【查閱文獻(xiàn)】鋁在顆粒較小時(shí)為灰黑色;AlCl3為無(wú)色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體,易溶于水和乙醇。

【提出合理假設(shè)】假設(shè)a:該灰黑色沉淀可能含有                         ;

              假設(shè)b:該灰黑色沉淀可能含有AlCl3;

              假設(shè)c:該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)。

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】取灰黑色沉淀分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

 

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

加入適量稀鹽酸

有微量氣泡,固體全部溶解,得到澄清溶液

加入適量蒸餾水

固體部分溶解

加入適量無(wú)水乙醇

固體部分溶解

 

【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①可判斷假設(shè)c            (填“成立”或“不成立”),再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是                                   。

注意:若答對(duì)(4)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不超過(guò)60分。

(4)你認(rèn)為①中小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱?              (填“能”或“不能”),分別從設(shè)計(jì)方法和操作可行性的角度,具體說(shuō)明理由                   

                                                                           。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年江蘇南京,27題)某興趣小組的化學(xué)探究濃硫酸與鐵釘(碳素鋼)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分。

【查閱資料】①Fe與濃HSO4   反應(yīng),加熱,有SO生成,

②C與濃HSO4  反應(yīng),加熱,有CO和SO生成,

③SO2  可使澄清石灰水變渾濁,

④SO可使口紅溶液的紅色褪去,而CO不能。

⑤SO可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而CO不能。

⑥堿石灰的主要成分是NaOH和CaO

【實(shí)驗(yàn)探究】稱取24.0克鐵釘放入60.0ml濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并推知?dú)怏wY中SO的體積分?jǐn)?shù)為66.7%。同學(xué)們認(rèn)為氣體Y中還可能含有H和Z氣體,則Z氣體可能是      。探究實(shí)驗(yàn)的主要裝置如下圖所示:

 

 

⑵裝置A中試劑的作用是        。 

⑶為確認(rèn)Z的存在,需將裝置甲(如圖所示)拉入上述裝置(填編號(hào))     之間。裝置甲中的液體名稱是       

 

 

⑷在實(shí)驗(yàn)中,如果觀察到裝置D中                            ,且裝置E中                      ,則可確認(rèn)Y中含有H氣體。

⑸如果需要測(cè)定限定體積氣體Y中H的含量,(H約為0.01克)。除可用測(cè)量

體積的方法外,        (選填“能”或“不能”)用稱量上圖裝置D裝置E的質(zhì)量變化的方法,通過(guò)計(jì)算并說(shuō)明你判斷的理由。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年湖南株洲,32題) “誠(chéng)信”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),但目前有不法分子將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合加熱至約800℃得到一種外觀酷似金子的銅鋅合金,人稱“偽黃金”,(其反應(yīng)化學(xué)方程式為:ZnCO3+C+Cu2O高溫Zn+2Cu+2CO2↑)然后加工成“黃金”飾品出售,非法牟取利益。作為當(dāng)代中學(xué)生,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)揭露“偽黃金”的廬山真面目。

(1)列舉一種鑒別真金與“偽黃金”的方法:                          

(2)按以上化學(xué)方程式計(jì)算,得到的銅鋅合金中銅與鋅的質(zhì)量比           ;

(3)按以上化學(xué)方程式計(jì)算,若得到了26.4gCO2,消耗Cu2O的質(zhì)量是多少?  (要求寫出計(jì)箅過(guò)程)

(4)請(qǐng)自擬一條標(biāo)浯,倡導(dǎo)公民“誠(chéng)信做人、合法經(jīng)商”:                           

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年山東煙臺(tái),12題)鐵及其合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于鐵及其合金的說(shuō)法中正確的是

A、鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

B、不銹鋼的抗腐蝕性好,可用于制造醫(yī)療器械

C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成氧化鐵

D、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年山東濟(jì)寧,12題)將垃圾分類回收利用,既節(jié)約資源,又防止污染,符合可持續(xù)發(fā)展的要求。例如:破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類回收,它們屬于

A.金屬    B.氧化物  C.鹽  D.有機(jī)物

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年山東濱州,2題)為預(yù)防自行車生銹,下列做法中不合理的是

A.車架表面噴涂油漆                 B.鋼圈表面鍍防護(hù)金屬

C.鏈條表面涂機(jī)油                   D.露天放置,日曬雨淋

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年江蘇蘇州,29題)下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

B.置換反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變

C.用一氧化碳還原氧化鐵,反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比:υ(CO):(Fe2O3)=3:1

D.銅能與硫酸鋅溶液反應(yīng),有金屬鋅析出

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年湖北武漢,8題)實(shí)驗(yàn)室里,用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵

C.反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成

D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年湖北黃石,6題)食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔,鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的

A.導(dǎo)電性           B.抗腐蝕性          C.導(dǎo)熱性         D.延展性

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011年湖南衡陽(yáng),19題)金屬資源是不可再生的資源,保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)。下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

A.大力開采礦物以保障金屬材料的供用         

B.提高廢舊金屬的回收利用率

C.在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕     

D.用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件

 

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