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科目: 來源: 題型:

為探究綠色植物光合作用的原理,某校學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。在同樣條件下,你預(yù)測數(shù)天后植物生長最茂盛的是(   )

 

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科目: 來源: 題型:

可以用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可以觀察到的現(xiàn)象是(  )

A.長頸漏斗下端口有氣泡  

B.瓶中液面上升

C.注射器內(nèi)有液體

D.長頸漏斗內(nèi)液面上升

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置,回答下列問題:

(1)指出儀器名稱:

a:                  b:                 

c:                  d:                 

(2)瓶b中裝的固體藥品是           ;儀器a中裝的液體藥品是                     ;

(3)該收集氣體的方法稱之為             ,這是因?yàn)槎趸?u>                            ,要檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收滿,采取的措施為                                           。

 

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳本身         毒性,但當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常含量時(shí),就會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響,濃度大時(shí)甚至?xí)谷?u>          死亡。因此在人群密集的地方要注意換氣通風(fēng)。如進(jìn)入二氧化碳含量可能超標(biāo)的地窖時(shí)應(yīng)進(jìn)行          試驗(yàn)。

 

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科目: 來源: 題型:

有以下四種裝置:

從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置。

(1)用                 可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置,用該裝置制氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將                     ,然后再                  。

(2)用                 組合成制取二氧化碳的裝置,若需要在實(shí)驗(yàn)過程中隨時(shí)加入鹽酸,需要在裝置中添加                    (填儀器名稱)。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,將一盆綠色植物放在一個(gè)密閉的裝有澄清石灰水的容器內(nèi),溶液上方充滿了氧氣,玻璃導(dǎo)管一端插入密閉的容器,另一端經(jīng)橡膠管與U型管相連,U型管中裝有一定量的水,兩側(cè)水面相平。將此裝置放在黑暗中24h后,U型管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差。   

                          

(1) U型管中    (填“左”或“右”)側(cè)水面將上升;?

(2) U型管中兩側(cè)水面出現(xiàn)高度差的根本原因是:

(3)此實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證了綠色植物的      作用。

 

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科目: 來源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組,欲測定一待旅游開發(fā)的巖洞內(nèi)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)(假設(shè)洞內(nèi)空氣中不含除二氧化碳外的其他酸性氣體)。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)取樣。他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法:                                               ;   

(2)測定用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣,按上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

若乙裝置中NaOH溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w,且實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)水的體積為99mL,此數(shù)據(jù)是       的體積數(shù)(用序號(hào)填寫)

 A.二氧化碳       B.氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w    C.空氣中除二氧化碳外的所有氣體

(3)計(jì)算:洞底空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為       

(4)為營造更好的旅游環(huán)境,讓巖洞向游客開發(fā),你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來降低該巖洞內(nèi)二氧化碳的含量:                                          。

 

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科目: 來源: 題型:

為研究綠色植物的呼吸作用,小欣同學(xué)在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳?xì)怏w后,設(shè)計(jì)如下圖所示裝置。

試回答:

(1)A瓶內(nèi)溶液的作用是                                             ;

(2)B瓶內(nèi)溶液的作用是                                           ;

(3)D瓶內(nèi)溶液的作用是                                                    ;

(4)為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物?

(5)如果將綠色植物換成萌發(fā)的種子,實(shí)驗(yàn)裝置有何調(diào)整? 結(jié)果如何?

 

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科目: 來源: 題型:

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如下圖所示。  

 (1)第一步如何操作?

(2)下表是他們的探究方案,請(qǐng)你填寫完整:

探究內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)方法

判斷依據(jù)

二氧化碳含量是否相同

 

 

氧氣含量是否相同

 

 

水含量是否相同

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最合適的原料是(    )

A.石灰石與濃鹽酸           B.石灰石與稀鹽酸   

  C.碳酸鈉與稀鹽酸            D.石灰石與稀硫酸 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案