（7分）下圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO₂的反應(yīng)表達(dá)式為：                      ▲                     

  可用的發(fā)生裝置有：                 ▲               (選填上圖字母序號)。

（2）裝置E相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：         ▲         。

（3）某學(xué)生使用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的      ▲   （填裝置序號）進(jìn)行反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式             ▲            。檢查裝置氣密性良好后，該同學(xué)用排水法收集氣體時(shí)，檢查裝置并無破損，可加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是     ▲       ；該同學(xué)在洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)有墨綠色固體，根據(jù)你已有的知識判斷該固體可能是（用化學(xué)式表示）    ▲    。

（4分）科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。

（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到b管中的    

電極上_______________▲__________________；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，c管中液面逐漸___▲____（填寫“升高”、“下降”或“不變”）

（2）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中，我們會在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，其目的在于_____________▲_______________

（3）檢驗(yàn)a管中氣體產(chǎn)物的方法是____________▲______________。

Ⅰ．慢慢打開活塞，用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分，觀察是否被點(diǎn)燃，并用一干冷燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象

Ⅱ．用一支小試管收集生成的氣體后移至酒精燈火焰處點(diǎn)燃，聽是否有爆鳴聲，并觀察現(xiàn)象

Ⅲ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，觀察是否復(fù)燃

下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是（    ）

A、水受熱沸騰、酒精燃燒       B、汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用

C、剩飯變餿、鐵鍋生銹         D、玻璃破碎、西瓜榨成汁

“氯氣在通常情況下是一種黃綠色有剌激性氣味的氣體”這句話說明的是氯氣的(   )

A. 物理變化        B. 化學(xué)變化        C. 物理性質(zhì)         D. 化學(xué)性質(zhì)

“減少污染，凈化空氣，還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體不會污染空氣的是（     ）

A. 二氧化硫       B. 一氧化碳      C. 氧氣           D. 二氧化氮

化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（    ）

A．原子        B．元素        C．分子       D．單質(zhì)

下圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中右側(cè)“○”表示        （     ）

下列化學(xué)用語能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（  ）

    A．O           B．Zn        C．N₂           D．CO

某地發(fā)生民工中毒，為誤食亞硝酸鈉（NaNO₂）所致，亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是（   ）   A、+2         B、+3        C、+4           D、+5

下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：①KCl ②Cl₂③HClO ④X ⑤NaClO₄根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是

A、AgCl       B、KClO₃       C、HClO₂        D、Cl₂O₅