某化學(xué)興趣小組通過如下實驗由廢鐵屑制備硫酸亞鐵晶體（FeSO₄·7H₂O）：

    ①在洗滌過的廢鐵屑中加入適量稀硫酸，反應(yīng)結(jié)束后過濾。

    ②將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻析出硫酸亞鐵晶體。

    ③待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量低溫的水洗滌晶體3次。

    請回答下列問題：

    （1）在步驟①過濾時，所需用到的玻璃儀器中，除了漏斗、燒杯外，還需               。

    （2）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式             

    （3）步驟③中洗滌晶體用的水必須少量且低溫，其原因是                       

    （4）為了判斷步驟③中晶體表面吸附的硫酸是否洗凈，有人向第3次洗滌液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸，得到白色沉淀，以此證明該晶體并未洗凈。該結(jié)論是否可靠？為什么？

現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

D：           F：       

（2）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是         （填序號）。

（3）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

                                                             。

（4）寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                                             。

某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：

（1）用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：

    ①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點，認(rèn)為必須全面觀察試管_____________（選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚�才能得出上述結(jié)論。

    ②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_____________________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。

    ③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起__________________的變化。

    （2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是___________________________________________。

    （3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是_______________________________，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前___________（選填“增大”、  “減小”或“不變” ）。

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如圖所示，請回答下列問題．

（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　                       　．該反應(yīng)的基本類型為　   　反應(yīng)；

（2）對于該圖象的理解，下列說法正確的是　    　（填序號）．

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線          ②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余         ④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等．

生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。

①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的       性。

②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有      性（填“熱塑”或“熱固”）。

③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為                       。

④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法                    。

雞西市某課外活動小組利用雙休日到廢品回收站進行社會實踐活動。結(jié)合下列圖片，請你從金屬資源等方面提出至少三條合理化建議。

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成H₂的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）金屬X是     ，判斷的理由為               。

（2）從圖中你還能獲得的信息有                    （答一條即可）。

學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題．

（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是           （填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）。

（2）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：                   ；同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？

小稻家的鋁壺由于長時間燒水，內(nèi)有一層水垢〔主要含碳酸鈣〕在家里可選用     除垢，除垢時間不宜過長的原因是                                 。

小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個

卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應(yīng)中

生成的氣體，如圖所示：

（1）四種金屬的活動性由強到弱的順序是          。

（2）小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序，

他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要選的另　      　金屬與鹽酸反應(yīng)

外兩種溶液是       溶液和        溶液。