固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是（      ）

A．物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中

B．t1℃時，物質(zhì)w在水中的溶解度為m克

C．t2℃時，物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度相同

D．將t1℃時物質(zhì)w的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出

下圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題。
 
(1)圖中所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是___________(只寫一種)屬于有機材料的是______(只寫一種)。
(2)加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理是____________和_________
(3)在鋼瓶表而涂油漆的作用是_________________________。
(4)比較鐵和銅的金屬活動性強弱可采用_____________________________________的方法。

為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術創(chuàng)新。
(1)美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉化為電能，供家庭用電需求。
①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉化?_______________________。
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學方程式為_________________________。
(2)我國積極改進風電技術，擴大風電使用，并配套大型儲能設備——“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電。
①與煤炭火力發(fā)電相比，風力發(fā)電的優(yōu)點是___________________________。
②“全釩液流”儲能電池中有VO²⁺，其中釩元素(V)的化合價是_______價。
(3)為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器。右圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉換前后的變化。

①根據(jù)右圖所提供的信息，舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的。____________________________________________________________________。
②為了使汽車尾氣的污染更小，研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問題。________________________________________________________________。

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是_________________。
(2)用金屬鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為__________________________；反應的發(fā)生裝置是(填裝置字母，下同)________；收集氫氣應選擇裝置______。
(3)寫出木炭在空氣中充分燃燒的化學方程式_______________________________。

用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：硝酸鈣__________、碳酸銨___________。
(2)硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應，其基本反應類型為___________。
(3)實驗室常采用______________操作進行沉淀分離。
(4)生產(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是：
________________________________________________________。
(5)高純氧化鈣生產(chǎn)過程中，“干燥”的主要目的是為了防止(用化學方程式表示)
________________________________________________________。

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。

【生活應用】請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：___________________。
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩。現(xiàn)象：溶液變成淺紅色。結論：__________________________。
【探究實驗2】能與酸反應。
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。現(xiàn)象：__________________________。
反應的化學方程式為：_______________________________________。
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。
【實驗方案】設計實驗裝置如右圖，并進行實驗。
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，試管中留下白色固體。
結論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成。
請你幫小紅設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH。(所選試劑不能用酸)注意：若答以下兩空獎勵4分，但化學總分不超過60分。
步驟：________________________________________________；
現(xiàn)象：________________________________________________。
寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式：________________________________。

小娟想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶末標明溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認為她能測出銅的質(zhì)量分數(shù)的合金是__________________合金。
(2)小娟取該合金的粉末32.5 g，與足量該鹽酸充分反應后，經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4 g氣體，請你幫助她計算出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

小紅同學為研究金屬腐蝕的條件，用細尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個液面高度相同的相同裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯誤的是

A．裝置Ⅰ的鐵釘一側的液面一定會上升?	B．裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕
C．裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕?	D．左邊液面，裝置Ⅱ比裝置I的高?

空氣成分中，體積分數(shù)約占21%的是

A．氧氣

B．氮氣

C．二氧化碳

D．稀有氣體

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是               

A．蘋果腐爛

B．榨取果汁

C．蘋果腐爛

D．菜刀生銹