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科目: 來源: 題型:填空題

小明同學(xué)對“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)行了探究.
探究步驟:①分別在空氣中點(diǎn)燃木片和木炭,觀察到的現(xiàn)象:
木炭燃燒:________;
木片燃燒:________
②在火焰上方分別罩一個冷而干燥的小燒杯,發(fā)現(xiàn)紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧,將燒杯倒轉(zhuǎn)過來,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明木炭燃燒沒有生成________,生成了________.而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明木片燃燒既產(chǎn)生了________,又產(chǎn)生了________,由此得出的結(jié)論是:木片和木炭的成分________(填“相同”或“不同”).

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科目: 來源: 題型:單選題

某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈉溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有①水 ②鐵、鄹咤i酸鉀、芮鄭u啤酒 ⑤湖水 ⑥潔凈的空氣⑦液氧七種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)________,屬于純凈物的有________,屬于化合物的有________,屬于單質(zhì)的有________.

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科目: 來源: 題型:解答題

指出下列2的意義:
(1)CO2中“2”的表示意義:________
(2)Ca2+中“2”的表示意義:________
(3)2N中“2”的表示意義:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

某校實(shí)施“學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”,推出某份午餐食譜:米飯、鯽魚、黃瓜、海帶湯等,其中富含蛋白質(zhì)的是


  1. A.
    米飯
  2. B.
    鯽魚
  3. C.
    黃瓜
  4. D.
    海帶湯

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科目: 來源: 題型:多選題

除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑及操作方法均正確的是
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧氣點(diǎn)燃
B稀硫酸過濾
C氯化鉀碳酸鉀稀鹽酸蒸發(fā)
D氧化鈣碳酸鈣 高溫煅燒


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①________②________.
(2)若實(shí)驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是________,用此方法收集氧氣是利用了氧氣________的物理性質(zhì).證明氧氣已集滿的方法是________.若用G裝置收集氧氣,則氧氣從________端(填a或b)進(jìn)入.該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是________.
(3)實(shí)驗室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式式是________.
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,________(填小明或小亮)的操作更好.

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科目: 來源: 題型:解答題

實(shí)驗室有如圖所示的儀器:

(1)量取8mL蒸餾水,需要用到的儀器及規(guī)格是(寫名稱)________.
(2)若要加熱這8mL水至沸騰,需要上述的儀器是________(寫序號);還需要補(bǔ)充儀器是________(寫名稱),才能安全完成實(shí)驗.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知Mg2+的原子核外有10個電子,則鎂原子的核內(nèi)有________個質(zhì)子,核外有________個電子.

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科目: 來源: 題型:單選題

每一個水分子的構(gòu)成是


  1. A.
    一個氫元素和一個氧元素
  2. B.
    氫、氧兩種元素
  3. C.
    一個氫分子和一個氧原子
  4. D.
    兩個氫原子和一個氧原子

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