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科目: 來源: 題型:單選題

下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同球代表不同元素的原子.下列說法正確的是


  1. A.
    該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
  2. B.
    參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1
  3. C.
    1個X分子中含有3個原子
  4. D.
    1個X分子中含有3種不同的原子

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法符合科學(xué)道理的是


  1. A.
    “白色污染”是指白色塑料袋造成的污染
  2. B.
    大量油類物質(zhì)泄漏著火,用水撲滅
  3. C.
    把發(fā)霉的饅頭放在熱水上蒸一蒸就可以放心食用
  4. D.
    用“洗潔精”洗滌餐具上的油污

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科目: 來源: 題型:單選題

我國已正式實(shí)施“限塑令”以控制白色污染.國家倡導(dǎo)大家使用無紡布袋.生產(chǎn)無紡布袋的主要原料為:聚乙烯、聚丙烯、聚酯和粘膠等.下列說法不正確的是


  1. A.
    大部分塑料制品在自然環(huán)境中很難降解
  2. B.
    使用無紡布袋有利于減少“白色污染”
  3. C.
    生產(chǎn)無紡布原料與生產(chǎn)棉布的原料相同,都是天然纖維
  4. D.
    聚乙烯、聚丙烯、聚酯、粘膠都屬于合成材料

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科目: 來源: 題型:解答題

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的________;
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時,都要先________再點(diǎn)燃;
(3)給固體藥品加熱,試管口應(yīng)________;
(4)灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)________;
(5)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是


  1. A.
    用濃硫酸除去NH3中混有的H2O氣體
  2. B.
    分離CaCl2、CaCO3的混合物,主要操作為高溫灼燒
  3. C.
    用降溫結(jié)晶的方法,提純混有少量NaCl的KNO3晶體
  4. D.
    將5g燒堿固體,放入盛有95mL水的量筒中,可配得5%的NaOH溶液

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科目: 來源: 題型:解答題

垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動所需要的“半成品”.垃圾可以進(jìn)行分類回收,用于做肥料,燃燒發(fā)電,制沼氣等.可以說,“垃圾是放錯地方的資源”.武進(jìn)區(qū)在創(chuàng)建全國生態(tài)區(qū)的過程中,積極改進(jìn)垃圾處理方法,建成常州市首家垃圾焚燒發(fā)電廠.目前武進(jìn)區(qū)每天產(chǎn)生生活垃圾近千噸,在垃圾焚燒廠建立之前都是通過填埋處理的,現(xiàn)在通過燃燒發(fā)電,成為了再生新能源.
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì),下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是________;
A.碎玻璃    B.廢紙屑    C.干電池    D.食品殘留物
(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來的優(yōu)點(diǎn)是________(寫兩點(diǎn));
(3)垃圾是放錯地方的資源,下列各圖標(biāo)屬于物品回收標(biāo)志的是________;

(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分和天然氣相同),沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

以下行為與對應(yīng)的原理解釋不相關(guān)聯(lián)或錯誤的是


  1. A.
    噴射CO2撲滅木材火災(zāi)--CO2不可、也不支持燃燒且隔絕空氣
  2. B.
    灑水撲滅火災(zāi)--降低可燃物的著火點(diǎn)
  3. C.
    用隔離帶撲滅森林火災(zāi)--使可燃物脫離燃燒環(huán)境
  4. D.
    用黃沙撲滅酒精著火--使之與空氣隔絕

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科目: 來源: 題型:單選題

萄糖酸鋅可用于人體缺鋅的治療,其化學(xué)式為Cl2H22O14Zn.下列說法中不正確的是


  1. A.
    葡萄糖酸鋅是有機(jī)高分子化合物
  2. B.
    葡萄糖酸鋅由C、H、O、Zn四種元素組成
  3. C.
    葡萄糖酸鋅應(yīng)按治療需要適量服用
  4. D.
    生活中食用一些含鋅較豐富的食物能防止缺鋅

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科目: 來源: 題型:單選題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中,正確的是


  1. A.
    圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系
  2. B.
    圖②是用加熱一定量的高錳酸鉀,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
  3. C.
    圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
  4. D.
    圖④是向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液直到過量,溶液中水的質(zhì)量和加入氫氧化鋇溶液的關(guān)系

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法錯誤的是


  1. A.
    元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
  2. B.
    元素的化學(xué)性質(zhì)由核外電子數(shù)決定
  3. C.
    合金的硬度比組成它的純金屬大
  4. D.
    合金的抗腐蝕性比純金屬強(qiáng)

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