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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)將蠟燭置于充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的手感到發(fā)燙.由此,他得出了以下結(jié)論,你認(rèn)為不符合實(shí)際的是


  1. A.
    蠟燭燃燒放出熱量
  2. B.
    蠟燭燃燒有二氧化碳生成
  3. C.
    蠟燭燃燒有水生成
  4. D.
    蠟燭在氧氣中能燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2012年4月16日環(huán)境保護(hù)部新聞發(fā)言人陶德田公布了2012年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題:“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境.下列做法違背該主題的是


  1. A.
    選用公共交通出行
  2. B.
    利用太陽(yáng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?/div>
  3. C.
    用布袋代替塑料袋購(gòu)物
  4. D.
    外出就餐時(shí)大量使用一次性筷子

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出,發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦
  2. B.
    蠟燭熄滅時(shí)有一股白煙,而且還能點(diǎn)燃
  3. C.
    要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高,可能取兩塊干燥的玻璃片,并對(duì)著其中一塊哈氣,觀察現(xiàn)象即可
  4. D.
    要收集人呼出的氣體,我們一般是用向下排空氣法

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    潔凈的空氣是純凈物
  2. B.
    CO與水反應(yīng)生成碳酸
  3. C.
    可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
  4. D.
    合金不屬于金屬材料

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用微粒的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象:
(1)“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”:________
(2)1cm3水中有3×1022個(gè)水分子:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a的儀器名稱(chēng)________.
(2)實(shí)驗(yàn)室可采用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,可將________裝置(填標(biāo)號(hào))略作改進(jìn)后,作為氣體的發(fā)生裝置;改進(jìn)方法是________,寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式________.
(3)在用高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中,有下列主要操作步驟:①裝入藥品并固定裝置;②用酒精燈加熱;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氣體;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中取出導(dǎo)管,正確的操作順序是(填序號(hào))________.
(4)氫氣是密度最小的氣體,收集氫氣時(shí)可選用________裝置(填標(biāo)號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在化學(xué)課外小組活動(dòng)時(shí),甲、乙兩位同學(xué)要分別制取一瓶O2和一瓶CO2.實(shí)驗(yàn)桌上只有下列五套裝置,要求所用裝置不能重復(fù),甲同學(xué)選A作發(fā)生裝置,乙同學(xué)選B作發(fā)生裝置.

(1)甲同學(xué)利用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)乙同學(xué)可以選擇的藥品是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(3)按題要求,收集O2選擇________裝置(填字母序號(hào),下同),收集CO2選________裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn),在270℃時(shí)分解,化學(xué)方程式為2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na2CO3+H2O↑+CO2↑.現(xiàn)取碳酸氫鈉16.8g,在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹,減少的質(zhì)量為


  1. A.
    4.4g
  2. B.
    8.8g
  3. C.
    10.6g
  4. D.
    6.2g

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

1777年舍勒在《火與空氣》一書(shū)中指出:空氣由兩種性質(zhì)不同的“火空氣”和“濁空氣”組成,其中“火空氣”可以幫助燃燒,維持生命.下列屬于“火空氣”的用途是


  1. A.
    用于人工呼吸
  2. B.
    用于飛艇
  3. C.
    用于食品防腐劑
  4. D.
    用于滅火

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如右圖所示:
(1)寫(xiě)出玻璃儀器名稱(chēng)①________②________.
(2)進(jìn)行的是________操作.
(3)在此操作中玻璃棒的作用是________;濾紙邊緣要________液面(填“高于”或“低于”),原因是________.漏斗下端管口要緊靠________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案