根據(jù)圖回答問題．

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式是______．反應(yīng)的發(fā)生裝置是______（填裝置序號，下同），氣體的收集裝置是______．
（2）小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實驗．他們在E中所加的藥品不同，G中所加藥品相同．小勤實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．小華在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）小勤想進(jìn)一步探討G中白色渾濁物的成分．她把G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是______．

復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分，給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”．下列屬于復(fù)合肥的是

1. A.
   硫酸鉀[K₂SO₄]
2. B.
   磷酸二氫銨[NH₄H₂PO₄]
3. C.
   尿素[CO（NH₂）₂]
4. D.
   硝酸銨[NH₄NO₃]

某校課外興趣小組的同學(xué)采用下列裝置制取常見的氣體，請你幫助解決回答下列問題：
（1）小明同學(xué)用KClO₃固體制取O₂，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的______裝置（填編號），他檢驗該裝置氣密性的方法是______該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）小紅同學(xué)用B裝置制取O₂，需要的藥品是______，若在D裝置中加入適量的濃硫酸干燥O₂，氣體的入口是______（填a或b）．
（3）小芳同學(xué)用大理石和稀鹽酸在C裝置中制取CO₂并驗證其有關(guān)性質(zhì)，觀察到試管中紫色石蕊溶液變紅．對此變化的合理解釋是______，如果用D裝置收集CO₂，氣體的入口是______（填a或b）．
（4）小玲同學(xué)用加熱兩種固體醋酸鈉和堿石灰的方法制取甲烷，已知甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲選用的收集裝置是______，如果用D裝置收集甲烷，氣體的入口是______（填a或b）．

金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用．
（1）銅可以做電線，利用了金屬銅的延展性和______性．
（2）鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，用化學(xué)方程式表示其原因______．
（3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳冶煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（4）向一定量的氧化銅中加入稀硫酸使其完全溶解，得到一種藍(lán)色溶液．再加入鐵粉充分反應(yīng)，過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中加入足量稀硫酸，有氣泡冒出，充分反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為12.8g．
①氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
②濾渣的成分是______．
③氧化銅的質(zhì)量為______g．

葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（化學(xué)式為C₁₄H₁₂O₃）．它具有抗癌作用，能抑制癌細(xì)胞增生．下列有關(guān)白藜蘆醇的說法正確的是

1. A.
   它屬于氧化物
2. B.
   它是有碳、氫、氧三種元素組成
3. C.
   其化學(xué)式中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為168：12：48
4. D.
   它的化學(xué)式可看作碳和水的組成

下圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫和鋁被人類大規(guī)模冶煉、利用的大致年限．

分析該圖的規(guī)律，你認(rèn)為金屬被大規(guī)模冶煉、利用的先后順序跟下列哪個因素有關(guān)

1. A.
   金屬的導(dǎo)電性
2. B.
   金屬的延展性
3. C.
   金屬的顏色
4. D.
   金屬的活動性

（1）小云從電視新聞中了解到：國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》已從今年7月1日起強制實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了--氯胺（NH₂Cl）、臭氧（O₃）．
①O₃中氧元素的化合價是______．
②NH₂Cl由______（填數(shù)字）種元素組成，其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是______．
③NH₂Cl用消毒時，發(fā)生反應(yīng)NH₂Cl+X═NH₃+HClO，其中X的化學(xué)式是______．
（2）小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．

實驗序號	KClO3質(zhì)量	其他物質(zhì)質(zhì)量	待測數(shù)據(jù)
Ⅰ	1.2g
Ⅱ	1.2g	CuO　 0.5g
Ⅲ	1.2g	MnO2　0.5g

①上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是______．
②若實驗Ⅱ比實驗Ⅰ的“待測數(shù)據(jù)”更______ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
③將實驗Ⅱ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，______．（簡述操作和現(xiàn)象）
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑．
【評價設(shè)計】你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗Ⅲ和實驗Ⅱ?qū)Ρ鹊哪康氖莀_____．
（3）小雪用如圖所示裝置制取氧氣的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．回答有關(guān)問題：

		氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
	反應(yīng)前	35.6g
	反應(yīng)后	34.8g

①反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為______g（結(jié)果精確到0.1g，下同）．
②計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．

現(xiàn)有如下儀器：

（1）若要用儀器A連接一套用雙氧水制取和收集氧氣的裝置，最少還需要選用的儀器是______（填序號），至少還缺少的一種玻璃物品是______；
（2）若要用儀器B來制取和收集二氧化碳，則還需要選用的儀器是______ （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，檢驗該氣體是否收集滿的方法是______；
（3）若A是一個底部有小孔的試管，現(xiàn)要用它組成“可隨時反應(yīng)，隨時停止”的制取二氧化碳的裝置，還需要選用的儀器是______ （填序號），其中鹽酸應(yīng)放在______中（填序號）．

如圖是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去），其中A、B、C為氣體，B可做燃料，F(xiàn)中含有鈉元素，是廚房里常見的物質(zhì)，可去油污，反應(yīng)③是個放熱反應(yīng)．
請回答：
（1）以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______（填編號）；
（2）寫出B、D、G物質(zhì)的化學(xué)式：B______、D______、G______；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______，反應(yīng)④的化學(xué)方程式______．

（1）在粗鹽提純的實驗中，每一步都會用到的玻璃儀器是______．在蒸發(fā)溶液時，該儀器的作用是______．
（2）右圖是粗鹽提純實驗中所采用的過濾操作圖，請回答：
寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a______；b______；
請指出該圖的三處錯誤：
①______；
②______；
③______．