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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年我國西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，期間某部隊用裝有碘化銀（化學(xué)式為AgI）實施人工降雨，碘化銀中碘元素的化合價為（ ）
A．-1
B．+1
C．+2
D．+5

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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中化學(xué)元素含量的多少，會直接影響人體健康．下列元素中，因攝入量不足可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、畸形的是（ ）
A．鐵
B．氟
C．鈣
D．鋅

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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．甲的溶解度受溫度影響比乙小
B．15℃時甲、乙的溶解度相等
C．30℃時乙的溶解度為30g
D．升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?br />

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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是
A．化學(xué)常識B．化學(xué)與食品
空氣的主要成分--氮氣和氧氣
硬 水 和 軟 水--可用肥皂水來檢驗		甲  醛--浸泡肉類食品，以防變質(zhì)
工業(yè)鹽--用來腌制涼果、酸菜等食物
C．化學(xué)與生活D．化學(xué)與能源
蛋 白 質(zhì)、淀  粉--用碘溶液來鑒別
化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別		沼氣、酒精--生物能源，可再生能源
石 油、煤--化石能源，不可再生能源

A．化學(xué)常識
B．化學(xué)與食品
C．化學(xué)與生活
D．化學(xué)與能源

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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2010年4月26日福廈高鐵通車，為國家沿�？焖勹F路通道的重要路段，鐵路全長273公里，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為I級雙線電氣化，時速250公里．
（1）鐵路建設(shè)中使用大量材料：①鋪路基的石子；②墊在石子上的鋼筋水泥柱；③鋼軌等，其中鋼筋水泥柱屬于    ．
A．金屬材料；B．無機非金屬材料；C．合成材料；D．復(fù)合材料
（2）施工建設(shè)中，常用點燃鋁和氧化鐵（Fe2O3）的混合物，反應(yīng)時放出大量的熱進(jìn)行焊接鐵軌中的縫隙，并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵．反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，反應(yīng)過程中    能轉(zhuǎn)化為熱能．

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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

冰島南部的艾雅法拉火山于2010年3月至4月接連兩次爆發(fā)，巖漿融化冰蓋引發(fā)的洪水以及火山噴發(fā)釋放出的大量氣體、火山灰對航空運輸、氣候和人體健康均受到長期影響．
（1）火山爆發(fā)時，巖漿中含有硫的物質(zhì)燃燒，導(dǎo)致空氣中帶有一股刺激性氣味的氣體，該氣體是    ，這種氣體若遇到雨水，極遇形成硫酸型的酸雨，寫出其形成該酸雨過程的化學(xué)方程式    （寫出一個即可）．
（2）火山爆發(fā)后，迫使大量航班停飛，嚴(yán)重影響人們的出行．其原因是火山的爆發(fā)增加空氣中的    污染物．
（3）火山的爆發(fā)，不僅造成了空氣污染，還造成    污染，治理這些污染，必須依靠化學(xué)知識和原理．下列治理空氣污染的方法和做法中可行的是    （填序號）．
①實施綠化工程，防治揚塵污染  ②使用清潔能源  ③分類回收垃圾，并露天焚燒．

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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2010年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途    ；
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用    的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是    ；
（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是    （填標(biāo)號）．
A、吸附；B、消毒；C、電解；D、過濾

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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我市某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有CuSO4，ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬，實驗過程如下：

請回答：
（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)是    ．
（2）寫出步驟①其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：    ．
（3）固體A中含F(xiàn)e、Cu、Zn三種金屬，將其活動性填入下列空格中：

    ，    ，    ．
（4）步驟①加入的鋅粉為什么要過量，請你簡要說明理由    ．
（5）固體B的物質(zhì)是    ．

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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a______；b______．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：______ 2H2O+O2↑

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科目： 來源：2010年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實驗盒中有5種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液．
[調(diào)查研究]
①實驗盒中記錄單上登記的5種溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是______溶液；
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸；
③研究方式：從4種無色溶液中任意取出3種為一組進(jìn)行鑒別．
[提出假設(shè)]同學(xué)們從4種無色溶液中取出3種，貼上A、B、C標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、Ca（OH）2和NaOH．
[實驗探究]同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別：
第一步取3支試管，分別加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：
溶液ABC
加入鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生
實驗結(jié)論：C是______溶液．
第二步依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實驗，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液無明顯變化．

實驗解釋：
①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是______（寫出化學(xué)式），
則A是______溶液．
②寫出C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
第三步取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，
停止加熱．
實驗結(jié)論：B是______溶液．
經(jīng)過上述三步實驗，同學(xué)們認(rèn)為最后一種溶液是______溶液．
[實驗反思]老師提出：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液．請完成下列實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取A、B兩溶液分別于兩支試管中，各滴加C溶液______該溶液是A 溶液
______該溶液是B溶液

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同步練習(xí)冊答案