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科目： 來源：2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時是    能轉(zhuǎn)化成了    能；太空飛船所用的氫燃料電池是一種將    的裝置（填能量形式轉(zhuǎn)化）．

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科目： 來源：2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列生產(chǎn)、生活實(shí)際中的一些現(xiàn)象或做法．
（1）冬天建筑施工時往砂漿內(nèi)摻入氯化鈣以防凍．    ．
（2）洗潔精易去除餐具上的油污．    ．
（3）撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶．    ．
（4）切過咸菜的鐵質(zhì)菜刀更容易生銹．    ．

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科目： 來源：2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某些物質(zhì)溶于水電離出自由移動的    而使溶液能導(dǎo)電．在氯化鈉溶液中存在的微粒是：    （填寫微粒符號），因?yàn)?u>    的緣故，所以氯化鈉溶液不顯電性．

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科目： 來源：2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：
（1）推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：B    ，D    ，F(xiàn)    ；
（2）寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：    ．

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科目： 來源：2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

煤是一種化石燃料，用煤作燃料生成的SO2氣體會造成環(huán)境污染．有一種煤每燃燒1t就會釋放出53.3kgSO2．如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來完全吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S02+Ca（OH）2═CaSO3+H20，那么燃燒5t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca（OH）2來吸收？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

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科目： 來源：2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

欲采取化學(xué)方法除去下表第Ⅰ欄內(nèi)4種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），請分別從第Ⅱ、Ⅲ欄內(nèi)選取合理選項(xiàng)的字母序號，填在對應(yīng)的答案欄內(nèi)．
Ⅰ．物質(zhì)Ⅱ．除雜試劑和操作Ⅲ．反應(yīng)類型答   案
①CuO固體（Cu）A．高溫，煅燒
B．氧氣，加熱
C．鹽酸，蒸發(fā)
D．銅粉，過濾		a．置換反應(yīng)
b．化合反應(yīng)
c．分解反應(yīng)
d．復(fù)分解反應(yīng)		①
②CaO固體（CaCO3）②
③Cu（NO3）2溶液（AgNO3）③
④NaCl固體（NaOH）④
①   
②   
③   
④    ．

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科目： 來源：2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的3個裝置圖，試填空．

（1）正在產(chǎn)生氫氣的裝置是______（填序號）；收集氫氣的方法是______．
（2）停止產(chǎn)生氫氣的裝置是______（填序號），這是由于______的緣故（填操作方法）．

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科目： 來源：2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下：
加入鹽酸體積V/mL2468101214161820
測得溶液溫度t/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
（1）試?yán)L出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關(guān)系曲線．

（2）根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因．
①加入鹽酸的量在2-10mL之間時：______，
②加入鹽酸的量在l0-20mL之間時：______；
（3）若某同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng)，以探究中和反應(yīng)是否放熱”，此提議是否合理？為什么？______．

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科目： 來源：2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料知道：淀粉在適當(dāng)溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D(zhuǎn)化為葡萄糖的程度，他們每人都進(jìn)行了如下兩步實(shí)驗(yàn)：
步驟1．用一支大試管取一定量淀粉與水混合，再加入適量的稀硫酸，搖勻，加熱到一定的溫度．實(shí)驗(yàn)過程中，各人控制溫度不同，加熱持續(xù)時間相同．
步驟2．然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物，在其中一支小試管（編號為A）內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強(qiáng)堿性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加熱至沸；在另一支小試管（編號為B）內(nèi)滴加2-3滴碘水．觀察并記錄現(xiàn)象．
（1）由于各人控制的溫度不同，出現(xiàn)了下列三種情況．請你根據(jù)已學(xué)知識，幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)情況匯總表．
現(xiàn)         象結(jié)      論
第一種
情  況		A試管中：   
B試管中：    		淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
第二種
情  況		A試管中：   
B試管中：    		   
第三種
情  況		A試管中：   
B試管中：    		淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
（2）在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是    ．

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科目： 來源：2006年湖北省荊州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)明了聯(lián)合制堿法而被譽(yù)為我國“制堿工業(yè)先驅(qū)”的科學(xué)家是（ ）
A．候德榜
B．張青蓮
C．拉瓦錫
D．門捷列夫

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