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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十二) (解析版) 題型:選擇題

將相同質(zhì)量的甲、乙兩種不同溶質(zhì)的溶液同時蒸發(fā)掉10g水,并冷卻到T℃時,分別析出2g甲和3g乙物質(zhì)(均不帶結(jié)晶水),則下列說法正確的是( )
A.T℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度可能相同
B.T℃時,甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙
C.T℃時,甲物質(zhì)的溶解度一定小于乙
D.將析出晶體后的甲、乙兩種飽和溶液混合后(甲、乙不反應(yīng)),溶液仍飽和

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十二) (解析版) 題型:選擇題

葡萄糖、乙酸(CH3COOH)和尿素[CO(NH22]組成的混合物240g,在一定條件下完全燃燒,生成水的質(zhì)量是( )
A.48g
B.72g
C.144g
D.無法計算

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十二) (解析版) 題型:解答題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)光合作用:______葉綠體C6H12O6+6O2

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十二) (解析版) 題型:解答題

如圖是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去),其中A、B、C為氣體,B可做燃料,F(xiàn)中含有鈉元素,是廚房里常見的物質(zhì),可去油污,反應(yīng)③是個放熱反應(yīng).
請回答:
(1)以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______(填編號);
(2)寫出B、D、G物質(zhì)的化學(xué)式:B______、D______、G______;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______,反應(yīng)④的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十二) (解析版) 題型:解答題

本題在a、b兩小題,考生任選一題解答,不得兩題都解.若兩題都解,則以a小題計分
 a.氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示:
溫度/℃
溶解度/℃
物質(zhì)
10203040
KCl27.631.034.037.040.0
KNO313.320.931.645.863.9
(1)等質(zhì)量這兩種物質(zhì)的飽和溶液從40℃降溫到10℃時析出晶體更多的是______;
(2)若兩種物質(zhì)的溶解度相等,此時所對應(yīng)的溫度范圍在______之間;
(3)圖1中能表示KCl溶解度曲線的是______(填“a”或“b”).
b.圖2是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是______g.
(2)在t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是______,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是______.

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十二) (解析版) 題型:解答題

某同學(xué)為了測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
樣    品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量(g)50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量(g)40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.40.81.01.0

試計算:
(1)經(jīng)分析,在第1份樣品測得的數(shù)據(jù)中,______(填物質(zhì))完全反應(yīng)了;
(2)列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分數(shù)和所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)請在如圖中畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖.

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十二) (解析版) 題型:解答題

維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),不同的飲料中維生素C的含量不同.下面是小明同學(xué)運用學(xué)到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量.
一、[實驗?zāi)康腯測定不同飲料中維生素C的含量.
二、[實驗原理]
(1)維生素C是一種無色易溶于水的有機物,能與碘水反應(yīng),使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水變______色..
三、[實驗試劑]碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水.
四、[實驗過程]步驟1:在4支試管中分別盛有3.01mL的下列物質(zhì):①蒸餾水,②標準維生素C溶液,③橙汁,④果味飲料.分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液.
步驟2:用4支相同的膠頭滴管分別向①-④支試管中逐滴加碘水至剛好變色,記錄滴數(shù).
五、[實驗記錄]
測定物質(zhì)
滴入碘水的數(shù)量(滴)18155
試回答:(1)你認為小明測定的兩種飲料中,______的維生素C的含量較高;
(2)有的同學(xué)認為測定物質(zhì)標準維生素C溶液是多余的,你認為呢?請說明理由:____________.
(3)化學(xué)實驗需要控制變量.下列______(填序號)情況會影響到測定結(jié)果
A、每次實驗所用飲料的顏色不同
B、量取的被測試物質(zhì)的體積不同.
C、試管的大小不同
D、沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水
六、[回顧與反思]實驗中所用的淀粉溶液的作用是______.

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十二) (解析版) 題型:解答題

小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物.于是她取一些草木灰做了以下實驗,請你幫助她將下列實驗報告填寫完整:
實驗序號實驗?zāi)康?/td>實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論


實驗1


______


______

草木灰的主要成分是碳酸鉀

實驗2

探究碳酸鉀的性質(zhì)
向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水
有白色沉淀生成
化學(xué)方程式______

實驗3
探究實驗2反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)的成分____________上層清液中有兩種溶質(zhì)______
和______
[反思]實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放.請你對實驗2反應(yīng)后產(chǎn)生的廢液處理提出可行的方法______.

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(十二) (解析版) 題型:填空題

草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4,相對分子質(zhì)量為128)是一種難溶于水的白色固體,受熱能分解.小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化,進行如下實驗:取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測得剩余固體的質(zhì)量隨時間變化如右圖所示.請回答下列問題:
(1)t1~t2時間段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為    ;同時生成一種白色固體,它與大理石的主要成分相同,則該段時問內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(2)t2~t3時間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是   
(3)t3~t4時間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(4)小強和小明兩位同學(xué)另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時間后,對剩余固體的成分進行探究.
【查閱資料】CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4;草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸.
【設(shè)計方案并實驗】
同學(xué)實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
小強取少量固體放入燒杯中,加適量水并攪拌.靜置后,取上層清液于試管中,滴加紫色石蕊溶液.溶液變藍色.剩余固體中一定含有   
小明另取少量固體放入試管中,加足量稀鹽酸.有氣體產(chǎn)生.剩余固體中一定含有    ,
化學(xué)方程式為   
【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)過交流后認為,該剩余固體與圖中    時間段的物質(zhì)成分相同.

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科目: 來源:2010年湖南省岳陽市五校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:選擇題

材料是人類文明進步的標志.下列不同時代物品的材料在加工、制取過程中只發(fā)生物理變化的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習冊答案