科目： 來源：2008年河南省鄭州市中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2008年河南省鄭州市中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2008年河南省鄭州市中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣�。�我們可通過多種方法制得氨氣，其反應原理通常為：
①2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂0；
②NH₄HC0₃（固）NH₃↑+CO₂↑+H₂0；③CaO（固）+NH₃?H₂0（濃溶液）=Ca（OH）₂+NH₃↑
可能用到的實驗儀器和裝置如右圖：

（1）通常不選用反應②來制取氨氣的原因    ；
（2）若選用反應①來制取氨氣，其發(fā)生和收集裝置分別為    、    （填對應字母），
該發(fā)生裝置還可用于制取中學學過的一種常見氣體，請寫出這種氣體的制取原理（用化學方程式表示，下同）    ；
（3）若選用反應③來制取氨氣，此時所選用的發(fā)生裝置也可用于制取中學學過的多種常見氣體，試寫出其中一種氣體的制取原理    ．

科目： 來源：2008年河南省鄭州市中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

將兩支潔凈的鐵絲、銅絲分別插入足量的硝酸銀溶液中，探究銅、銀、鐵的金屬活動性順序（如右圖所示）．
[實驗現(xiàn)象]一段時間后，銅絲表面    ；稱量反應后鐵絲的質量較反應前    （填“增大”、“變小’’或“不變”）．
[評價反思]上述實驗能否得出三種金屬的活動性順序？若能，說明原因；若不能，還需補做什么實驗？

科目： 來源：2008年河南省鄭州市中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

圖1表示的是中學化學中物質問常見的一種轉化關系．圖2、圖3是其兩個典型實例．請寫出符合圖、2、圖3轉化關系的相應化學反應方程式．

①    ；②    ；
③    ；④    ．

科目： 來源：2008年河南省鄭州市中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

管道煤氣是目前城市居民常用的燃料之一．隨著西氣東輸工程的完成，許多居民將陸續(xù)使用天然氣作為家用燃料．管道煤氣的主要成分是CO、H₂，天然氣的主要成分是CH₄．其燃燒反應為2CO+0₂2CO₂；2H₂+0₂2H₂O；CH₄+20₂CO₂+2H₂0．
（1）請簡述鑒別CO、H₂、CH₄三種氣體的實驗方案．
（2）從上述原理看，若將煤氣灶具改為天然氣灶具，我們首要考慮的問題是什么？

科目： 來源：2008年河南省鄭州市中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

酸、堿、鹽知識是中學化學的重要組成部分，亮亮同學針對本部分內容進行了一系列的探究學習．
（1）溶解性表是學習化學的重要工具．亮亮同學研究了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”（如右表），認為其中的______（填物質名稱）是一種微溶于水的鹽，______（填物質化學式）是一種可溶于水的堿．

	OH-	N	Cl-	C	S
H+		溶、揮	溶、揮	溶、揮	溶
Ca2+	微	溶	溶	不	微
Ba2+	溶	溶	溶	不	不
Cu2+	不	溶	溶	不	溶

（2）下圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖，從粒子角度分析，該反應發(fā)生的實質是______．
（3）硫酸是中學常見的酸．亮亮欲將50g 98%的濃硫酸稀釋成24、5%的稀硫酸，需量取水______g，在濃硫酸的稀釋過程中，亮亮的操作方法應為______．
（4）在實驗室，亮亮發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體試劑因敞口放置，已部分發(fā)生了變質．
①為得知該瓶藥品的變質程度，亮亮設計了如下實驗方案：取10g樣品（假設部分變質后的樣品組成為氫氧化鈉和碳酸鈉），加入100g稀硫酸（過量）使之充分反應，發(fā)現(xiàn)反應后剩余溶液的質量為107.8g．請計算該樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)．

科目： 來源：2006年江蘇省南通市啟東市長江中學中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2006年江蘇省南通市啟東市長江中學中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2006年江蘇省南通市啟東市長江中學中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題