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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大

C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體

D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃,有晶體析出

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是

            物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))     除雜試劑                   分離方法

A         CuO(Cu)                                 HCl溶液                    溶解、過濾

B          NaCl(Na2SO4)                         適量BaCl2                 吸附

C          KCl(MnO2)                             H2O                             溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D         SO2(HCl)                                 NaOH                          洗氣

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:選擇題

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì),加熱一段時間后停止反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中不正確的是

A.a等于20

B.Y可能是催化劑

C.繼續(xù)加熱至完全反應,還會有9g物質(zhì)M生成

D.反應消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20:16:9

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:填空題

了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu),有利于理解和認識化學問題。

(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

請回答下列問題:

①表中硫原子的最外層電子數(shù)X=____;若X=8,請寫出該離子的符號_____。

②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(填符號)。

③鈉與硫反應過程中,鈉原子因失去最外層1個電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),顯+1價。試解釋NaOH中H顯-1價的原因是____________________________。

④上述元素組成的酸有多種,試寫出由三種元素組成的酸的化學式:________(任寫一種)。

(2)高溫條件下,NH3在O2中用鉑-銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機理如下圖所示:

 

  試寫出該反應的化學方程式:________________________________。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:填空題

二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制;②電解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取。工藝流程如下圖,其中反應Ⅲ制取ClO2的化學方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

  

(1)試劑X是________(填化學式);操作A的名稱是_________;加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請寫出其中所發(fā)生的中和反應的化學方程式:________________________________。

(2)分析完成反應Ⅱ的化學方程式: _____NaCl+_____H2O______________。

(3)為提高經(jīng)濟效益,生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是_________。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:填空題

要實現(xiàn)“化學——讓生活更美好”,必須保護環(huán)境,倡導低碳生活。試回答下列問題:

物質(zhì)

大氣中的含量(體積百分比)

溫室效應指數(shù)

H2O

1

0.1

CO2

0.03

1

CH4

2×10-4

30

CCl3F

2.8×10-8

21000

CCl2F2

4.8×10-8

25000

 

(1)上表中列出了五種氣體的“溫室效應指數(shù)”,指數(shù)越大,溫室作用越強。綜合分析表中數(shù)據(jù),引起溫室效應的最主要的氣體是___________;表中屬于有機物的有_______種。

(2)低碳經(jīng)濟是以低碳污染、低能耗、低排放為基礎的經(jīng)濟模式。

①汽車尾氣中含有NOx、CO等污染物,加裝尾氣催化凈化裝置,可以使其中的NOx、CO相互反應轉(zhuǎn)化成無毒的________和CO2,實驗室檢驗CO2的化學方程式為______________________________。

②乙醇汽油作為汽車燃料可以減少碳排放,乙醇(C2H5OH)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______;目前,人們正在開發(fā)________________作為新能源,以實現(xiàn)“二氧化碳零排放”。

③垃圾的有效處理也是實現(xiàn)低碳生活的重要手段,請從“垃圾是放錯了位置的資源”的角度,提出你對垃圾處理的建議:____________________。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:填空題

某化學興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究,請你參與他們的活動。

(1)二氧化碳的制備

用如圖所示實驗裝置制備CO2,寫出儀器M的名稱:______;組裝時,儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是_____(填序號);若將長頸漏斗換為分液漏斗,其優(yōu)點是___________________。該反應選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2,請寫出反應的化學方程式:_______________________。

(2)探究鎂與二氧化碳的反應

興趣小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學們對鎂與CO2反應的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;

猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。

提出以上猜想的依據(jù)是_______________________。

【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;

MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。

【實驗分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學進行了如下實驗:

①取少量反應后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想_______不正確;

②為了驗證另一種猜想中白色固體成分,請設計一個簡單實驗。

實驗操作_______________;

實驗現(xiàn)象_______________。

若該猜想正確,此時Mg與CO2反應的類型屬于_______________。

【實驗反思】通過本實驗,對“CO2不助燃”,你有什么新的認識:______________。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:計算題

鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。

(1)鋼鐵屬于_________(填“純凈物”或“混合物”);鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和_________共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵的銹蝕,人們除采用在其表面涂油漆的方法外,還可_________(任填一種方法);工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3),寫出該反應的化學方程式:_________________________。

(2)某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù):準確稱取20g樣品,在高溫條件下用足量CO氣體還原,充分反應(假設其他雜質(zhì)不與CO反應)后冷卻、稱重,質(zhì)量為15.2g。計算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇徐州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

“改善環(huán)境質(zhì)量,建設美麗徐州”是我們共同的責任,下列做法不利于保護環(huán)境的是(   )

A.實行垃圾分類回收再利用

B.工業(yè)污水處理達標后再排放

C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒

D.過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇徐州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是(   )

A.高鈣奶可為人體補充鈣元素

B.MgO中Mg元素是+1價

C.天然氣的主要成分是CO

D.碳酸鈉的化學式是NaCO3

 

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