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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2008?常州模擬)從H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的化學(xué)用語填空.
(1)常用作干燥劑的氧化物是;酸雨中含有極少量的酸是;
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用的化學(xué)方程式,生成兩種氣體的分解反應(yīng).

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

2007年10月24日19時10分,“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功.“嫦娥奔月”這個千古流傳的神話,正在成為中國航天的現(xiàn)實.
請你從化學(xué)視角來見證這一偉大時刻:
(1)發(fā)射前8h開始往火箭中加注液氫和液氧.其中液氫的主要作用是
A、作為燃料    B、支持燃料的燃燒    C、冷卻發(fā)動機(jī)    D、供給衛(wèi)星呼吸
(2)“嫦娥一號”成功發(fā)射后,由于火箭發(fā)射時火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā),而最后要燒掉140t水.下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A、燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化    B、燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C、水通電可以生成氧氣和氫氣   D、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成,其化學(xué)性質(zhì)相同.
(3)專家揭密發(fā)射“嫦娥一號”的“長三甲”火箭燃料有毒,但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無毒性,因此不會對環(huán)境造成污染.發(fā)射完15min后,中心環(huán)境監(jiān)測組進(jìn)行監(jiān)測時,監(jiān)測不到任何大氣污染的物質(zhì),下列各項中不屬于監(jiān)測范圍的是
A、可吸入顆粒物    B、CO的含量    C、SO2的含量    D、CO2的含量.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2005?佛山) 如圖是A、B兩種固體物質(zhì)(結(jié)晶時它們均不帶結(jié)晶水)的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)T1℃時,A的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)B的溶解度;
(2)T2℃時,100gA的飽和溶液和100gB的飽和溶液所含溶劑的質(zhì)量是的大(填“A”可“B”)
(3)T1℃時,(1000+10S1)g B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是g.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)如圖中氯元素的最外層電子數(shù)Y=(填數(shù)值),與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是
(3)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖所示:

(1)圖中三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(填序號);
(2)科學(xué)家研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”.請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他們的觀點:

(3)根據(jù)本題提供的信息,談一點你對保護(hù)環(huán)境的建議或認(rèn)識:.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某固體可能由Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗:(提示:硫酸銀微溶于水,看作不溶于水)

試回答:(1)白色沉淀A的化學(xué)式為______;
(2)原固體中一定含有______,一定不含有______;
(3)為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學(xué)又設(shè)計了如下實驗方案:
①取少量固體溶于水,加入足量的Ba(NO32溶液,充分反應(yīng)后,過濾;
②取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無白色沉淀生成,由此得出結(jié)論.
在上述某同學(xué)的實驗方案①中,加入足量的Ba(NO32溶液的目的是______
(4)你還能設(shè)計一種方法來證明可能存在的物質(zhì)么,請你表述步驟,現(xiàn)象和結(jié)論(3分)

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),.請回答:
(1)選擇氫氣、鐵、二氧化碳、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇、氧化銅、碳酸鈣中的八種物質(zhì)(所選物質(zhì)至少屬于“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類型),將其化學(xué)式分別填入對應(yīng)的環(huán)內(nèi).
(2)上述反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______、______.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中乙是氣體,A、B、C是三種化合物,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)用化學(xué)式表示下列物質(zhì):B______,A可能是______(一種即可);
(2)單質(zhì)甲的化學(xué)式可能是______(一種即可);
(3)寫出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2Cu+CO2

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中.近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn),維生素C除具有人們所熟知的功效外,還具有防癌作用.但是蔬菜經(jīng)過高溫烹調(diào),VC將被破壞殆盡,所以一些綠色蔬菜經(jīng)過油鍋快炒即可.
(1)以上材料說明維生素C熱穩(wěn)定性______(填“好”或“差”);
(2)維生素C常被添加入果汁飲料中作為營養(yǎng)增強(qiáng)劑,在飲料中VC還是比較穩(wěn)定的.用pH試紙檢驗VC水溶液得到結(jié)果pH<7,所以在涼拌黃瓜時候可以加入______[從“食醋”和“面堿”(化學(xué)式Na2CO3)中選擇]作為調(diào)料能保持黃瓜營養(yǎng).
(3)VC能真正被人體吸收利用的很少,大部分VC在代謝中產(chǎn)生草酸(H2C2O4),會與體內(nèi)的鈣鹽(CaR,R表示酸根)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成不能吸收的沉積物草酸鈣,從而誘發(fā)“結(jié)石”癥,請寫出解釋該原理的化學(xué)方程式______.
(4)報紙上經(jīng)常報道亞硝酸鹽誤作食鹽中毒事故,由于缺乏相關(guān)知識造成愚昧的舉動實在令人痛心.亞硝酸鹽不僅能致癌,而且中毒機(jī)理可以理解為它的氧化性將血紅蛋白中的Fe(+2價)元素氧化成+3價.所以我們可以利用VC的還原性進(jìn)行解毒,結(jié)果Fe的價態(tài)為______.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

實驗室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣,某學(xué)生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO2氣體,并檢驗CO2的性質(zhì).
(實驗時供選擇的試劑有:①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO3 溶液、③濃硫酸)

(1)為了能收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體,B瓶中應(yīng)盛放______試劑(填序號),C瓶的作用是______
(2)實驗室制二氧化碳也可用裝置F,但甲學(xué)生認(rèn)為裝置A比裝置F使用更方便,理由是______
(3)現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳.請你在D中把圖補充完整.
(4)制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后,另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中,結(jié)果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體和一種黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2MgO+C

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