（2007?成都）某化學興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．探究過程如下：
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH＜7，②______，③______．
【設(shè)計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的______（填序號）來進行實驗．
①pH試紙               ②紫色石蕊試液             ②酚酞試液
組內(nèi)同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
【評價與反思】三位同學中操作正確的是______同學．
指出其于同學的操作錯誤：
乙同學：______；
丙同學：______；
【結(jié)論與分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該同學結(jié)論______（填“正確”或“不正確”）．
如不正確，請舉一例說明______（如正確，該處不填）．

通過對初中化學的學習，同學們知道鈣是人體必需的元素，是構(gòu)成骨骼．牙齒的重要成分．在生活中人們可以從牛奶．蔬菜等食物中得到所需的鈣元素，如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用含葡萄糖酸鈣．碳酸鈣的藥物來補充，即“補鈣”．求：
（1）葡萄糖酸鈣[Ca（C₆H₁₁O₇）₂]的相對分子質(zhì)量．
（2）每個葡萄糖酸鈣分子中含有的原子個數(shù)．
（3）葡萄糖酸鈣中鈣、碳、氫、氧四中種元素的質(zhì)量比．
（4）某人每天需用含1g的碳酸鈣（CaCO₃）的藥物“補鈣”．則每天他補充的鈣元素是多少克？

由鐵粉和銅粉組成的混合物7g，放入盛有121.6g稀鹽酸的燒杯中，剛好完全反應(yīng)后，燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為128.4g．試求：
（1）原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（說明：有關(guān)化學方程式為Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑）

通過一年的化學學習，我們知道化學在人類社會發(fā)展中起著重要的作用．請你分析下列四個選項中與化學科不涉及的研究領(lǐng)域是（ ）

A．電磁場對電流的作用	B．開發(fā)新能源
C．合成新的物質(zhì)	D．防治環(huán)境污染

下列是描述事物的一些詩句，其中所描述事實肯定包括化學變化的是（ ）

A．北國風光，千里冰封，萬里雪飄（引自毛澤東詩詞）

B．白玉為床，金做馬（引自《紅樓夢》）

C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天（引自唐朝李白詩）

D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間（引自明朝于謙詩）

一元硬幣具有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的．在討論時，有同學提出：我們可以先拿磁鐵吸一下．“拿磁鐵吸一下”的過程，屬于科學探究中的（ ）

A．實驗

B．假設(shè)

C．解釋和結(jié)論

D．表達與交流

給3mL液體加熱，需使用的儀器有（ ）
①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺（帶鐵圈）

A．①③④⑤

B．②④⑥

C．①③④

D．②④⑥⑦

如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖，為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋顏色最好是（ ）

A．白色

B．紅色

C．黑色

D．無色

（2003?宜昌）氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸（HClO）具有殺菌作用，常用于對自來水的消毒．在HClO中，氯元素的化合價為（ ）

A．-1

B．+1

C．+3

D．+5

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法不正確的是（ ）

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)所用試劑和方法
A	CO2	CO	通過灼熱的CuO
B	MnO2	C	讓氧氣通過灼熱的混合物
C	NH3	水蒸氣	混合氣體通過盛濃硫酸的試劑瓶
D	KCl溶液	CuSO4	加入適量的Ba（OH）2溶液，并過濾

A．A錯誤

B．B錯誤

C．C錯誤

D．D錯誤