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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某次野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)同學(xué)所帶的食品中富含維生素的是;最富含蛋白質(zhì)的是.
(2)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.若要將它們區(qū)分開來,適宜選用(填所攜帶的物品名稱).
(3)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因?yàn)槿芤壕哂校ㄌ钜粭l性質(zhì)).
(4)野炊結(jié)束時(shí),小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是.

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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?豐臺(tái)區(qū)一模)鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用很廣.
(1)制造汽車所用的鋼材是(填“鐵”或“銅”)的合金,這種金屬在活動(dòng)性順序中排在(H)的面;為保護(hù)汽車的金屬外殼,表面通常噴一層油漆,其主要作用是隔絕,防止金屬銹蝕.

(2)某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和廢銅粉制備硫酸銅晶體.具體過程如下:

①廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,廢鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進(jìn)行處理,其目的是.
②過量廢鐵絲與硫酸銅廢液充分反應(yīng)后,為了得到純凈的銅粉,Ⅰ的主要步驟是.
③在“氧化銅”(含少量銅)轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液的過程中,以下化學(xué)反應(yīng)方程式與該過程有關(guān)的是.
A.2Cu+O22CuO
B.2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
C.Cu+H2SO4═CuSO4+H2
D.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

近年來,世界各地地震頻發(fā),造成了很大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.結(jié)合右圖含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是.寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式.該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本類型)
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.A與水反應(yīng)時(shí)會(huì)(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜,據(jù)有關(guān)研究,孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳、氫等.圖中C→A就是孕震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.孕震過程中地下壓力會(huì)增大,CO2在地下水中的溶解度也將增大,從而使地下水的pH7(填“>”、“=”或“<”).
(4)氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.一般認(rèn)為,高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(1)請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
①自來水生產(chǎn)過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是.
②地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.
a.檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是.
b.如果某地地下水鈣、鎂離子含量過高(假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,再加入適量的純堿后生成沉淀,即可將水軟化.
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說明水體富營(yíng)養(yǎng)化,造成該現(xiàn)象的原因可能有(正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢水的排放
④愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有(正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉
(2)有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究.(提示:“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物)
【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實(shí)驗(yàn)】

【結(jié)論】猜想正確(選填“一”或“二”).
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為.

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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(2)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w,B中發(fā)生的化學(xué)方程式為.
(3)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為
若用E裝置收集,得到的氧氣不夠純,其原因可能是.
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,收集裝置是;(填字母編號(hào))
(5)NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的(填序號(hào)).
A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰
(6)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升,而且水變(填一種顏色).

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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2013?海陵區(qū)二模)不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是.
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是,處理的方法是.
【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是.
A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是(只寫一種).

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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在互聯(lián)網(wǎng)中暢游、欣賞高清晰電視轉(zhuǎn)播節(jié)目、與千里之外的友人通話,又或者躺在病床上接受胃鏡檢查…這一切都要?dú)w功于諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主華裔科學(xué)家高錕發(fā)明的“光導(dǎo)纖維”,被譽(yù)為“光纖之父”的高錕,用他的發(fā)明為人類連通了信息時(shí)代.生產(chǎn)光導(dǎo)纖維的原料是高純度二氧化硅(SiO2).計(jì)算:
(1)SiO2的相對(duì)分子質(zhì)量______;
(2)SiO2中硅元素與氧元素的質(zhì)量比______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)SiO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(計(jì)算結(jié)果保留到l%).

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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?西城區(qū)一模)在一次化學(xué)課外活動(dòng)中,化學(xué)老師要求同學(xué)們將30gNaCl 樣品中的雜質(zhì)CuCl2除去,同時(shí)測(cè)出其中所含CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).老師提供的試劑有:一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液、KOH溶液、稀鹽酸各100g.琳琳同學(xué)順利完成了任務(wù).她的方法是:將30g NaCl樣品加入100g水中,固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑,當(dāng)加入的試劑質(zhì)量為56g時(shí),恰好完全反應(yīng),測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量為4.9g.請(qǐng)回答:
(1)琳琳同學(xué)所選用的試劑是______.
(2)該NaCl樣品中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:選擇題

(2010?南崗區(qū)二模)今年哈爾濱市計(jì)劃維修道橋326條(段),道橋?qū)m?xiàng)維修116條(段),其中文昌街高架橋工程已經(jīng)啟動(dòng).大橋建成后,將是迄今為止哈市中心城區(qū)規(guī)模最大的上跨立交橋,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是( )
①建橋需要大量鋼材和水泥,②大橋建成后可有效的緩解市區(qū)內(nèi)交通壓力,③建橋時(shí)將破壞原有的市容景觀,④建橋時(shí)改造自來水管線會(huì)使自來水受到嚴(yán)重污染.

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科目: 來源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:選擇題

(2010?南崗區(qū)二模)下列物品的制作采用天然高分子材料制成的是( )

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