（2007?濟(jì)寧）等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖象能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間之間關(guān)系的是（ ）

A．	B．
C．	D．

（2013?川匯區(qū)模擬）下列括號(hào)中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所需的藥品，其中錯(cuò)誤是（ ）

A．NaCl中有雜質(zhì)Na2SO4（氯化鋇）

B．CuO中有雜質(zhì)Cu（稀硫酸）

C．CO2中有少量CO（灼熱的氧化銅）

D．SO2中有少量HCl氣體（氫氧化鈉溶液）

（2008?綏化）下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（ ）

A． 向pH=3的溶液中不斷加水

B． 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

C． 向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液

D． 煅燒一定質(zhì)量的石灰石

（2008?盧灣區(qū)一模）（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①一個(gè)氧分子；
②二個(gè)鎂原子；
③氯化鋅中鋅顯+2價(jià)；
④碳酸根離子．
（2）用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：a-聚乙烯塑料、b-稀鹽酸、c-二氧化碳、d-甲烷、e-氧氣、f-氫氣
①可供給人類(lèi)呼吸的是
②理想的高能燃料是
③可用于滅火的物質(zhì)是
④可用于食品包裝的材料是
⑤工業(yè)上可用于金屬表面除銹的是
⑥我市正在推廣使用、比較清潔高效的化石燃料是．

（2008?大慶）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是，化合物的是，純凈物的是，混合物的是，氧化物的是（均填容器下的代號(hào)）．

（2006?鹽城）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是．
（2）t₂℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)�？（填�?xiě)“能”或“不能”）．
（3）t₂℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．
（4）將t₁℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t₂℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
A．c＞a=b    B．a(chǎn)=b＞c   C．a(chǎn)＞b＞c    D．b＞a＞c．

（2009?德城區(qū)）如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)．常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______，B______，D______．
（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是______．

（2008?徐匯區(qū)二模）現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃、CuSO₄中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：①取少量粉末，加水溶解得無(wú)色溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)回答：
（1）由上述實(shí)驗(yàn)可確定原粉末中一定沒(méi)有______；可能含有的物質(zhì)是______．
（2）為進(jìn)一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)用化學(xué)式表示原粉末的成分______；寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式______；上述實(shí)驗(yàn)中，無(wú)色溶液中加入的Ba（NO₃）₂溶液不能用BaCl₂溶液取代，原因是______．

（2008?興化市模擬）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)______（填序號(hào)）．
A．需要加熱  B．使用催化劑  C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng)
D．原料為純凈物  E．只生成一種氣體
（2）化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH₃（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+H₂O
b．NH₄HCO₃（固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O
c．CaO（固）+NH₃?H₂O═NH₃↑+Ca（OH）₂
結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______、②______；
Ⅱ．我將選擇反應(yīng)______（只寫(xiě)一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH₃的反應(yīng)原理，選用圖中的______（填序號(hào)）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集方法是______．

（3）我選擇的氣體發(fā)生裝置還可用來(lái)制取______（填寫(xiě)一種氣體），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（2008?興化市模擬）化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請(qǐng)你參與以下探究：
（1）甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計(jì)測(cè)得該溶液的pH______（選填“＜”、“＞”或“=”）7，同時(shí)插入一支溫度計(jì)，測(cè)量溶液的溫度（如圖所示）．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌．此時(shí)可觀察
到的現(xiàn)象是：酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸______（選填“增大”、“減少”或“不變”，下同），溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸______．由此可知，酸和堿的中和反應(yīng)屬于______（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你認(rèn)為該方案______（選填“合理”或“不合理”），理由是______．
（3）丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出，小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論，一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，變質(zhì)的原因是______，由此，同學(xué)們建議實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)注意______保存．為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉，你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的______（填序號(hào)）．
A．稀鹽酸B．氫氧化鈣溶液C．氯化鈣溶液D．氯化鈉溶液
（4）丁組同學(xué)借助酚酞試液來(lái)判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小組的同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們得出了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．你認(rèn)為他們得出的結(jié)論是否正確？______，理由是：______．
請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論