（2011?房山區(qū)二模）x、y兩物質(zhì)（不含結(jié)晶水）溶解度曲線如圖所示，在t₂℃時(shí)分別往兩份100g水中加入a克x和a克y充分?jǐn)嚢韬螅瑢⑷芤壕�降溫至t₁℃，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，x、y兩溶液均已飽和

B．t1℃時(shí)，x、y的溶解度相等，且兩溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．t2℃時(shí)，x、y兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且兩溶液均已飽和

D．t2℃時(shí)，x、y兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，且兩溶液均不飽和

（2011?崇安區(qū)二模）下列四種圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A向硫酸中加入氫氧化鈉溶液	B向鹽酸中滴入過(guò)量碳酸鈉溶液	C向鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液	D向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加氫氧化鈉溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來(lái)越密切．
（1）下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（填序號(hào)，下同）．

（2）人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如右圖所示．則下列說(shuō)法正確的是．

①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)         ②碘的原子序數(shù)是53
③新鮮蔬菜、瓜果中含豐富的碘元素④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
（3）下列生活中的物品，屬于有機(jī)合成材料的是．

（4）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等，用灼燒法可初步鑒定這三種纖維，其中灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的纖維是．①棉花              ②羊毛               ③滌綸．

圖中是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）請(qǐng)按下列要求填空：
（1）物質(zhì)b主要成分的化學(xué)式；
（2）可用作鉛筆芯的碳單質(zhì)是；
（3）在CO₂轉(zhuǎn)化成物質(zhì)c的過(guò)程中，能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（4）檢驗(yàn)圖中d物質(zhì)的方法是；
（5）物質(zhì)e的俗稱為．

（2011?房山區(qū)二模）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A₂和B₂，它們?cè)谝欢�條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是（寫(xiě)圖示編號(hào)）．
（2）該反應(yīng)的基本類型為．
（3）參加反應(yīng)的A₂與生成物分子的個(gè)數(shù)比為．
（4）依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是．
（5）若3g A₂完全反應(yīng)，得到17g產(chǎn)物．已知B₂的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為．

（2011?大興區(qū)二模）請(qǐng)根據(jù)下面的兩個(gè)流程圖回答問(wèn)題，部分生成物已略去，未知物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．

（1）①反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）若A為氣體氧化物，與溶液甲和溶液乙反應(yīng)均生成鹽和水．則A的化學(xué)式為；取溶液D少量于試管中，加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則溶液D中溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）；⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）若A為金屬單質(zhì)，溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液．則A的化學(xué)式為；
向溶液D中加入過(guò)量的金屬鋅，發(fā)生反應(yīng)的方程式為．

某學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)出右圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)．
（1）圖中標(biāo)“①”的儀器名稱是．
（2）圖A可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氧氣的收集方法是或．
（3）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開(kāi)圖A中分液漏斗的玻璃塞和活塞，在圖B中盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，白磷未燃燒的原因是．
（4）隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示40℃時(shí)，再次打開(kāi)活塞，白磷在水里燃燒．白磷燃燒的化學(xué)方程式為．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)食品保鮮袋進(jìn)行了如下研究．
【研究課題】食品保鮮袋的元素組成．
【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑；無(wú)水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色．
【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，利用燃燒法測(cè)定保鮮袋的元素組成．

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）按上圖圖示連接好儀器．
（2）檢查裝置的氣密性．
（3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝．
（4）向A中緩慢注水一段時(shí)間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端．
（5）點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒．
（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間．
（7）分別對(duì)D、E進(jìn)行第2次稱重．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）B處的濃硫酸的作用是．F處干燥管的作用是．
（2）在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時(shí)間是為了．
（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了．
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）第1次對(duì)D、E稱重質(zhì)量分別為54.2g、48.0g；第2次對(duì)D、E稱重質(zhì)量分別為56.0g、52.4g，則該食品保鮮袋的元素組成為．

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的氯化鎂溶液．為了測(cè)定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取出一定量的該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液．反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示．
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl₂+2NaOH═2NaCl+Mg（OH）₂↓】
（1）當(dāng)氫氧化鈉溶液為_(kāi)_____g時(shí)，氯化鎂與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，這時(shí)沉淀的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（2）若反應(yīng)中所用氯化鎂溶液的質(zhì)量為100g，請(qǐng)計(jì)算該氯化鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．化學(xué)的迅速發(fā)展，必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

B．化學(xué)可以開(kāi)發(fā)新能源，改善人類的生存條件

C．化學(xué)可以合成藥物，在保障人體健康中具有重要的作用化

D．化學(xué)可以研制新材料，提高人類生活質(zhì)量方面具有重要的作用