（2008?雅安）甲、乙、丙、丁四個(gè)試劑瓶分別裝有碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、稀硫酸、硫酸鉀溶液．甲分別能與乙、丙、丁發(fā)生反應(yīng)，則甲是（ ）

A．Na2CO3溶液

B．稀硫酸

C．BaCl2溶液

D．K2SO4溶液

（2008?白云區(qū)一模）用化學(xué)用語表示：
（1）硝酸銅； 
（2）3個(gè)甲烷分子；
（3）一根生銹的鐵釘在稀硫酸中浸泡一會(huì)后，可發(fā)現(xiàn)鐵銹會(huì)逐漸溶解，溶液慢慢變?yōu)辄S色，請寫出能反映該過程的化學(xué)方程式；
（4）硫酸的電離方程式．

（2008?白云區(qū)一模）如圖是一些固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請根據(jù)該圖回答以下有關(guān)問題：
（1）在10℃時(shí)，硝酸鈉的溶解度為g．
（2）根據(jù)該圖判斷，如果將質(zhì)量相等的相關(guān)物質(zhì)的飽和溶液都從70℃冷卻至0℃，析出晶體最多的物質(zhì)是．
（3）圖中表明在40℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為40g，那么在40℃時(shí)，10g水中最多可以溶解g氯化鉀，這時(shí)所得的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．

（2008?白云區(qū)一模）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是要能運(yùn)用已有知識(shí)，通過分析、推理、歸納、總結(jié)等方法來獲取新的知識(shí)． 例如：根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和我們熟悉的空氣，可以推測出氮?dú)馐侨苡谒�（填“易溶”或“可溶”或“難溶”）的無色氣體，其化學(xué)性質(zhì)．空氣中含有多種成分，但我們的生產(chǎn)和生活卻主要利用的是其中的氧氣，這說明混合物中各物質(zhì)的分子能保持．不過當(dāng)我們要研究某物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，還需要制取純物質(zhì)來做實(shí)驗(yàn)．請寫出實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式；并求算制取16g氧氣需要高錳酸鉀g．

（2008?白云區(qū)一模）自然界的物質(zhì)每時(shí)每刻都在發(fā)生著錯(cuò)綜復(fù)雜的變化，我們學(xué)習(xí)化學(xué)就是要掌握物質(zhì)的變化規(guī)律，使有益的變化加速進(jìn)行，為人類所利用，而使有害的變化得到一定控制．
例如圖中人們燒煤的爐子里，就發(fā)生著多種反應(yīng)．
（1）請你寫出其中任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
；
．
（2）工業(yè)上可以利用上述反應(yīng)中所產(chǎn)生的一種具有還原性的氣體冶煉生鐵．請寫出工業(yè)上用該氣體與赤鐵礦（主要成分是Fe₂O₃）反應(yīng)煉鐵的化學(xué)方程式：
．
（3）鐵是一種最常見的金屬元素，其化學(xué)性質(zhì)比較活波，能與不少物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請以鐵為反應(yīng)物各寫一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)；
置換反應(yīng)．

（2008?白云區(qū)一模）如圖是一些常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中已知A是一種金屬單質(zhì)，C是一種黑色粉末，B、D是含有同一種元素的兩種無色氣體，G是一種藍(lán)色沉淀，H是不溶于硝酸的白色沉淀．請根據(jù)以上條件和圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答有關(guān)問題：

（1）R、H兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是：R；H．
（2）F的相對分子質(zhì)量為．
（3）通常在實(shí)驗(yàn)室用于檢驗(yàn)氣體B的方法是．
（4）E、F兩種溶液相互反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2008?白云區(qū)一模）如圖是九年級化學(xué)上冊中的一幅圖片，請據(jù)此回答兩個(gè)問題：
（1）圖中除導(dǎo)管外的兩種主要______儀器的名稱分別是：______，______．
（2）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是______，標(biāo)志該裝置性能良好的現(xiàn)象是______．

（2008?白云區(qū)一模）下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）剛開始大家認(rèn)為：要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng)，但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測定結(jié)果．那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實(shí)驗(yàn)，你選（填編號______），
A．蠟燭        B．紅磷        C．硫粉         D、木炭       E、鐵粉
（2）部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象是：______．
其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表：
（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別	1	2	3	4	5	6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______．并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______．
（3）部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，認(rèn)為只要對上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn)，即使用木炭、硫粉來進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論．他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體，請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ （任選一種說明即可）．

（2009?宜春模擬）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和檢驗(yàn)有關(guān)性質(zhì)的一些裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）對于氧氣、氫氣、二氧化碳這幾種氣體，若用上述裝置來制取，無法制得的氣體是______，若要制得該氣體，需要對哪種裝置進(jìn)行怎樣改進(jìn)？______．
（2）如果用裝置A制取氣體，導(dǎo)管口剛冒氣泡就立即收集結(jié)果會(huì)______．
（3）從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和所制氣體的性質(zhì)角度看，裝置A適合在______的情況下制取氣體．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用上述某裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______．

（2008?白云區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室有一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體，初步分析可能是硫酸鈉、碳酸鈉或氯化鈉三種溶液其中的一種，請?jiān)O(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行確認(rèn)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．