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科目: 來源: 題型:解答題

小琦在家做糖溶于水的實驗時,觀察到如右圖所示的現(xiàn)象,請用分子的觀點解釋:
(1)糖塊怎么沒有了?
(2)剛加糖時,液面上升;糖溶解后,液面為何降低?

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寫出下列化學用語的符號:
(1)氧化銅______  (2)氯化鈉的構(gòu)成微粒______ (3)3個水分子______.

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科目: 來源: 題型:解答題

寫出下列化學反應(yīng)的化學方程式,并簡答有關(guān)內(nèi)容:
化學反應(yīng)化 學 方 程 式簡 答
鐵絲在氧氣中燃燒 現(xiàn)象是______________
生石灰溶于水 上層清液可使酚酞試液變成 ____ 色
碳和氧化銅在高溫下反應(yīng) 反應(yīng)生成的固體為____色
雙氧水滴入二氧化錳中制氧氣 各生成物的物質(zhì)的量之比為 ___       

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科目: 來源: 題型:解答題

某市正在實施一項宏偉的工程----興建“海上城市”,旨在充分開發(fā)某市瀕臨的渤海資源,造福人們.小明同學住在渤海邊上,他對建設(shè)“海上城市”的宏偉規(guī)劃很感興趣.下面是小明學習報告的一部分,請你填寫其中的空白:
(1)金屬鎂被人們譽為“國防金屬”,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.鎂元素的核電荷數(shù)是12,則它的原子核內(nèi)有______個質(zhì)子,核外有______個電子.
(2)小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程,以海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料制取生產(chǎn)鎂的原料-----無水氯化鎂.

①試劑a是一種溶液,其溶質(zhì)是______(填化學式),加入該試劑時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______.
②加入試劑a后,要將Mg(OH)2沉淀分離出來,應(yīng)該采用的方法是______.如果在學校實驗室中完成該實驗,需要的玻璃儀器除燒杯,玻璃棒外,還有______.
③流程中的x是“在一定條件下,結(jié)晶”,在這里應(yīng)該采用______結(jié)晶的方法.

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科目: 來源: 題型:單選題

醫(yī)學研究表明:偏硅酸有軟化血管的作用,對心臟病、高血壓有一定的療效.偏硅酸的化學式為H2SiO3,則其中硅元素的化合價為


  1. A.
    +4價
  2. B.
    +6價
  3. C.
    +3價
  4. D.
    +2價

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科目: 來源: 題型:填空題

地殼中含量最多的元素是________,含量最多的金屬元素是________.能保持水的化學性質(zhì)的微粒是________;缺少________ 元素會患貧血.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列符號書寫中,正確的是


  1. A.
    鋁元素-AL
  2. B.
    鎂離子-Mg+2
  3. C.
    一個氯分子-Cl2
  4. D.
    硫酸鐵-FeSO4

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科目: 來源: 題型:解答題

自行車的主要材料鋼鐵易生銹.請根據(jù)圖中的標示,為自行車的相應(yīng)部位設(shè)計不同的、合理的防銹方法.

(1)三角架______;
(2)鏈條______.

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科目: 來源: 題型:解答題

化學課上,老師將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,我們觀察到前者變渾,后者沒有明顯現(xiàn)象,CO2和 NaOH是否發(fā)生了化學反應(yīng)呢?甲、乙兩同學設(shè)計了如圖所示的A、B兩個實驗來驗證,觀察到現(xiàn)象是:裝置A軟塑料變扁,裝置B活塞向上運動.
(1)甲同學認為這兩個實驗都可行,其反應(yīng)原理都可以用化學方程式表示為______.
(2)乙同學提出了質(zhì)疑,他認為這兩個實驗都不能證明使容器內(nèi)壓強變小的原因是CO2與NaOH反應(yīng),還是CO2溶于水,甲同學認為可以補充一個實驗來回答該問題,該實驗是______.(只利用A裝置--礦泉水瓶進行)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的操作過程.請回答下列問題:

(1)指出圖中a、b兩種儀器的名稱:a______,b______.
(2)寫出圖中的兩處錯誤操作______.
(3)步驟⑤的操作名稱是______,其操作要領(lǐng)是______.
(4)若上面溶解得到的是KNO3的稀溶液,而且其中還含有少量的NaCl和其它不溶性物質(zhì),則步驟⑤的操作名稱是______;接下來要從該稀溶液得到較純凈的KNO3固體,所需進行的操作步驟是______、______、______.

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