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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

(2004?南通)食品包裝盒中常放一小袋粉末狀物質(zhì),該物質(zhì)對(duì)食品同時(shí)具有防潮和防氧化作用.某同學(xué)從超市購(gòu)買的食品包裝盒中取出裝有粉末狀物質(zhì)的小袋,撕開發(fā)現(xiàn)袋里有板結(jié)的鐵銹.試推測(cè)粉末狀物質(zhì)是什么?其作用原理是什么?

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

(2004?南通)早在1673年,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡(jiǎn)析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.
(3)碘的某種氧化物可以用來測(cè)定空氣中CO的污染程度.已知1分子的該氧化物可將5分子的CO氧化為CO2,同時(shí)生成1分子的I2,則該碘的氧化物的化學(xué)式為______.

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

(2004?南通)在實(shí)驗(yàn)室中,利用右圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱).
(1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2,應(yīng)對(duì)裝置作何改進(jìn)?______.a(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生置是______,理由是______.
(3)選用E和F收集氣體,分別利用的性質(zhì)是____________.
(4)小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4來制取02,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是______.

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

(2004?西寧)同學(xué)們,下面所給的是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的儀器和試劑.請(qǐng)認(rèn)真審題,填寫下表.
儀器:試劑:過氧化氫、二氧化錳、大理石、稀鹽酸

(1)填表:
制取氣體化學(xué)方程式制取裝置(填序號(hào))收集裝置(填序號(hào))
氧氣   
二氧化碳   
(2)檢驗(yàn)氧氣的方法是______.
(3)驗(yàn)滿二氧化碳的方法是______.
(4)氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,水溶液稱為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣,反應(yīng)的方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用______(填序號(hào))裝置,選擇該裝置的理由是______.收集氨氣選用______(填序號(hào))裝置.
(5)在加熱和有催化劑存在的條件下,MH3能跟O2反應(yīng)生成一氧化氮和水.寫出NH3與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:______△4NO+6H2O

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

(2004?西寧)實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)CO2化學(xué)性質(zhì)的裝置如圖.

(1)A是CO2制取裝置,反應(yīng)容器內(nèi)裝有石灰石,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)應(yīng)注入______;
(2)B內(nèi)盛澄清的石灰水,觀察到現(xiàn)象是______;
(3)C內(nèi)盛紫色石蕊試液,觀察到現(xiàn)象是______,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______.
(4)D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是______,說明CO2具有______的性質(zhì).

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

(1)將如圖所示儀器的編號(hào)填入空格:

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需用的儀器______.
②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需用的儀器______.
③進(jìn)行過濾操作需用的儀器______.

(2)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)了以下情況,試從供選的可能原因中,選擇答案用編號(hào)填空:
a.試管口未略向下傾斜;b.先停止通氣,后撤酒精燈;c.瓶底未放少量水或一薄層細(xì)沙.
①做鐵絲在氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底炸裂______.
②氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,部分銅又變黑______.
③加熱固體藥品時(shí),試管破裂______.

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

把氯氣(Cl2)通入水中,氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO).次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑,能殺死水里的病菌.所以自來水廠常用氯氣來殺菌消毒.請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述信息,回答下列問題.
(1)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)次氯酸中氯元素的化合價(jià)是______.

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

(2004?蘇州)啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用,隨關(guān)隨!辈僮骱(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置.該裝置利用______(選填“塊狀”或“粉末狀”)固體與液體發(fā)生反應(yīng),且不需加熱,制備H2、CO2等氣體.使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性,再在D處纏繞一些______(填“鐵絲網(wǎng)”或“銅絲網(wǎng)”或“玻璃絲”等),以防止固體從狹縫處滑落至容器底部;反應(yīng)液從______(填序號(hào),下同)處加入,固體從______處加入.反應(yīng)后的混合物從______處倒出.

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科目: 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)系列(解析版) 題型:解答題

(2004?蘇州)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應(yīng)方程式為:HCOOHCO↑+H2O.如圖是制備一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物結(jié)束時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性;起始時(shí)應(yīng)______,以防止爆炸;
(2)裝置B中盛放_(tái)_____,除去______;
(3)裝置D中盛放_(tái)_____,檢驗(yàn)______;
(4)寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO2

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