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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：填空題

無色混合氣體可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳、氯化氫、氫氣．當混合氣體通過濃硫酸后氣體體積沒有變化；再通過足量澄清石灰水后，也沒有出現(xiàn)明顯變化，但氣體體積減少一半；點燃導(dǎo)出的尾氣，將燃燒產(chǎn)物通過無水硫酸銅不變色，卻能使澄清石灰水變渾濁．則混合氣體中肯定有，肯定沒有．

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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：填空題

以石灰石、水、純堿為原料，如何制取燒堿？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并說明反應(yīng)類型．
（1）（）
（2）（）
（3）（）

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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，若將此混合氣體通過灼熱的氧化銅，可得到氣體；若將此混合氣體通過灼熱的木灰，可得到氣體；若將此混合氣體通過苛性鈉溶液，可得到氣體．（以上若有反應(yīng)，均設(shè)為完全反應(yīng)）

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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：解答題

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取22.2克石灰石樣品，放入盛有146克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）放出氣體，燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?59.4克
求：（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：解答題

（2005?濟南）某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．
[提出問題]能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢？
[實驗驗證]如圖是該學(xué)習(xí)小組進行模擬實驗時所用到的部分主要裝置．已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的NH3．

請回答下列問題：
（1）檢驗A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若______，說明裝置不漏氣．
（2）D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進氣口是______（填a或b），D的作用是除去______氣體．
（3）實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3（溶液顯堿性），再通入足量的CO2，其原因是______．（填寫序號）
①使CO2更易被吸收②NH3比CO2更易制�、跜O2的密度比NH3大
（4）用______的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來．
[得出結(jié)論]利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCO3．

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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：解答題

（2006?太原）實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是______（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．
小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)有兩種，它們是______．
同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入____________
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入____________
（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．
①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是______．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是______．
③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______．

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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：解答題

（2006?威海）鎂是重要的金屬材料，廣泛應(yīng)用于合金、火箭和飛機制造業(yè)，世界上大部分鎂是從海水中提取的．威海是一座濱海城市，海岸線長達1000 km，海水資源豐富．某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對家鄉(xiāng)附近海水中鎂元素的含量進行測定．稱取海水100kg，然后再加入足量的氫氧化鈉溶液，過濾、干燥、稱量后得到沉淀質(zhì)量見下表．（重復(fù)實驗三次）．
第一次實驗第二次實驗第三次實驗
所取海水質(zhì)量/kg100100100
生成沉淀質(zhì)量/kg0.280.290.30
試計算海水中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)．
（假定海水中鎂元素全部以氯化鎂的形式存在，不考慮沉淀中雜質(zhì)的干擾）．

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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：解答題

有標號為1、2、3、4、5的五瓶無色溶液，僅知它們可能為AgNO3、HCl、BaCl2、NaNO3、Na2CO3中的一種，現(xiàn)將它們兩兩混合，觀察到的現(xiàn)象如下表：
實驗順序1+22+31+32+53+53+4
現(xiàn)象放出氣體產(chǎn)生沉淀無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀無明顯現(xiàn)象
據(jù)此推斷：1______；2______；3______；4______；5______．

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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：解答題

某固體混合物可能由碳酸鈉、硝酸鋇、氯化鋇、硫酸鈉、硫酸銅中的幾種物質(zhì)組成，現(xiàn)做如下實驗：
（1）將混合物溶于水，得到白色沉淀和無色透明的溶液．
（2）向（1）中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．
（3）過濾，往濾液中加入硝酸銀溶液，又生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，由此可推斷：原混合物中一定存在的物質(zhì)有______，一定不存在的物質(zhì)是______，判斷的理由是______．

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科目： 來源：2010年專題訓(xùn)練：身邊的化學(xué)物質(zhì)1（解析版） 題型：解答題

（2002?黃岡）為了測定某石灰石礦樣的純度（其中所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），某同學(xué)按如下流程進行實驗：用鹽酸溶解礦樣→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重量計算礦樣的純度．實驗過程中所取礦樣的質(zhì)量為10g．實驗裝置如下圖所示：

（1）A為溶解礦樣的裝置，若已經(jīng)準備了長頸漏斗、雙孔橡膠塞、導(dǎo)氣管，為了完成溶解至少還需要的實驗儀器是______
（2）A中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式______
（3）B中所盛的試劑是______
（4）根據(jù)上述裝置進行實驗，下列情況會使實驗結(jié)果產(chǎn)生偏差的是______
①實驗開始A、B裝置以及導(dǎo)氣管內(nèi)殘留有少量空氣
②進入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
③氣體通過速度過快，CO2來不及被NaOH溶液全部吸收
④實驗結(jié)束時，系統(tǒng)內(nèi)還殘留有少量CO2氣體
（5）將插入溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡（圖中的D），有利于提高實驗的準確度，其理由是______
（6）改進實驗裝置并進行正確操作可以準確測出礦樣的純度，若此時C裝置在實驗前后其質(zhì)量增加了3.6 g，則該礦樣的純度為______．

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