科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?徐州模擬）（1）如圖是氫氧化鈣的溶解度曲線，從圖中你能得到的信息是（寫出一條即可）．
（2）若使20℃時(shí)不飽和的澄清石灰水變成飽和溶液，可采取的措施是、．

科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?徐州模擬）在進(jìn)行稀硫酸和氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若要使反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示
（1）此反應(yīng)操作是向溶液中滴加另一種溶液，化學(xué)方程式為，若要得到中性溶液，需借助試液，當(dāng)溶液恰好中和時(shí)現(xiàn)象是．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)容器壁溫度升高，證實(shí)中和反應(yīng)過程中放出熱量．若用固體氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)驗(yàn)證中和反應(yīng)過程中放出熱量，你認(rèn)為可行嗎？，理由是．

科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?徐州模擬）小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，得出Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性依次由強(qiáng)到弱（注：所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同）．
（1）小強(qiáng)得出此結(jié)論的依據(jù)是．
（2）請你利用不同原理再設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證上述三種金屬活動(dòng)性順序的方案，寫實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：．
（3）利用金屬活動(dòng)性順序可以解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象，試舉一例說明．．

科目： 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?煙臺）小明發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨（NH₄HCO₃）減少了，并聞到了一股刺激性的氣味．他很好奇，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：
[提出問題]碳酸氫銨減少的原因是什么？
[猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺省略）．
（1）根據(jù)現(xiàn)象______，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水______，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過某實(shí)驗(yàn)操作，
也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請你幫她設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸氫銨受熱易發(fā)解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 NH₄HCO₃═NH₃↑+H₂O+CO₂↑
[實(shí)驗(yàn)評價(jià)]在上述同學(xué)們的探究活動(dòng)中，你最欣賞的是______．
[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是______．