能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH₄、CO₂（均系溫室氣體）等為原料的“C₁化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)．天然氣中常含有H₂S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨的工藝流程．

（1）已知H₂S與FeS中硫元素的化合價(jià)相同，則FeS的名稱為______；CH₄在空氣中燃燒時(shí)，將內(nèi)壁附有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁______．
（2）流程圖的①中CH₄與H₂O在高溫下反應(yīng)生成CO₂、H₂，化學(xué)方程式是______ CO₂+4H₂

在實(shí)驗(yàn)室做酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列溶液：Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、HCl溶液、AgNO₃溶液、BaCl₂溶液、CuSO₄溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，他分別取其中的酸、堿、鹽各一種溶液依次加入到同一個(gè)燒杯中，沒有發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到一杯無(wú)色、澄清的溶液．
根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）僅根據(jù)混合后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就可以排除的鹽溶液是______．
（2）小明所取的三種溶液可能的組合依次是（有幾種可能填幾種，可不填滿；僅填寫溶質(zhì)的化學(xué)式即可）：
①______、______、______；②______、______、______；③______、______、______．
（3）任選上述組合中的一種，寫出它們?cè)诨旌线^(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式．所選組合序號(hào)：______，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______．

（2012?湛江模擬）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①、②；
（2）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請(qǐng)你歸
納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)（填序號(hào)）．
A．需要加熱     B．需用催化劑     C．沒有氣體參加反應(yīng)    D．生成的氣體只有一種
（3）氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O₂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，可采用裝置來(lái)收集該氣體．（填序號(hào)）
（4）化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH₃（極易溶于水，密度比空氣小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
b．NH₄HCO₃ （固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O   
c．CaO （固）+NH₃?H₂O=NH₃↑+Ca（OH）₂
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號(hào)）：
我將選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH₃的反應(yīng)原理，選用上圖中的作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是．

（2010?廣安）不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過(guò)，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
提出問(wèn)題：蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
查閱資料：蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
實(shí)驗(yàn)探究一：探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是______．
實(shí)驗(yàn)探究二：探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有______元素，推測(cè)出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂猜想②：該氣體是______
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．

I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
II．裝置B中的現(xiàn)象是______，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
討論交流：從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是______，處理的方法是______．
拓展延伸：
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是______．
A．氨水    B．食醋    C．肥皂水    D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是______（只寫一種）．

鈣是維持人體正常功能所必需的元素．右圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書的一部分．取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)），產(chǎn)生0.66g二氧化碳．
試計(jì)算（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程，否則不得分）：
（1）每片鈣爾奇中所含碳酸鈣的質(zhì)量．
（2）服用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量．
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2007?宿遷）許多場(chǎng)所或產(chǎn)品的外包裝常有一些標(biāo)志．下列各圖標(biāo)屬于物品回收標(biāo)志的是（ ）

A．

B．

C．

D．

（2008?道外區(qū)一模）下列是某同學(xué)對(duì)一些實(shí)驗(yàn)或生活現(xiàn)象的分析，其中分析或結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A．酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；

B．夏天吃剩下的食物要及時(shí)放入冰箱，因?yàn)槭澄锞徛�氧化后�?huì)變質(zhì)；

C．填充氣球時(shí)，常用氦氣代替氫氣，因?yàn)楹�氣密度比氫氣�。?/label>

D．人們經(jīng)常飲用礦泉水，因?yàn)榈V泉水含有多種對(duì)人體有益的礦物質(zhì)

（2010?濰坊）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

A． 點(diǎn)燃酒精燈

B． 稱量10.05g固體

C． 液體加熱

D． 用100mL量筒量取9.5mL液體

（2008?道外區(qū)一模）生活中有許多現(xiàn)象都蘊(yùn)含著知識(shí)．以下說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．“太陽(yáng)出來(lái)暖洋洋”意思是人體接收的太陽(yáng)能大于人體的熱量

B．“墻內(nèi)開花墻外香”反映了分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．“下雪不冷化雪冷”表明雪融化時(shí)需要吸收大量的熱量

D．“蠟炬成灰淚始干”的過(guò)程中．既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化

（2008?道外區(qū)一模）下列敘述正確的是（ ）

A．金屬資源是不可再生的

B．氮元素是人體所需要的一種微量元素

C．料酒是純凈物

D．光合作用是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能