（2009?雨花臺(tái)區(qū)一模）只用一種試劑，對(duì)下列物質(zhì)的鑒別不能實(shí)現(xiàn)的是（ ）

	待鑒別物質(zhì)	所用試劑
A	NaOH、NaCl、CaCO3三種固體	水
B	NaOH、NaCl、HCl三種溶液	酚酞試液
C	CaCl2、BaCl2、HCl三種溶液	碳酸鈉溶液
D	CuO、木炭、鐵三種粉末	鹽酸

A．A不能

B．B不能

C．C不能

D．D不能

（2010?雨花臺(tái)區(qū)一模）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．由如圖所示判斷下列說法中不正確的是（ ）

A．c的溶解度隨溫度的升高而減少

B．在t2℃時(shí)，a的溶解度等于b的溶解度????

C．a(chǎn)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤?

D．t1℃時(shí)，a的飽和溶液60g中含有溶劑50g

（2013?潤州區(qū)二模）下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖牵?）

A． 稀釋濃硫酸	B． 探究燃燒的三個(gè)條件
C． 測(cè)定空氣中氧氣的含量	D． 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

（2009?南通）將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X．測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列判斷正確的是（ ）

物 質(zhì)	乙醇	氧氣	二氧化碳	水	X
反應(yīng)前質(zhì)量/g	4.6	8
反應(yīng)后質(zhì)量/g			4.4	5.4	m

A．表中m的值為2.8

B．X可能是該反應(yīng)的催化劑

C．增加氧氣的量可以減少X的生成

D．物質(zhì)X一定含有碳元素，可能含有氫元素

（2010?雨花臺(tái)區(qū)一模）低碳生活（low-carbon life）不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識(shí)了許多碳家族的成員．
（1）請(qǐng)按圖要求，填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式．
A-天然最堅(jiān)硬的單質(zhì)；
B-可以燃燒的氧化物；
C-禁止喝后開車的飲品；
D-組成最簡單的有機(jī)物；
還有嗎？回去再找兩種，．
（2）“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源的消耗，普及利用新能源，如太陽
能、等．低碳生活從細(xì)節(jié)做起，我的一個(gè)低碳舉措是．

如圖甲裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制備氣體，乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球，紅球中充有空氣，藍(lán)球中充有氧氣．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①②．
（2）用橡皮乳膠管將A、B連接，打開分液漏斗和活塞，緩緩將X滴加到Y(jié)上，有氣體生成．如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升，藍(lán)球幾乎不動(dòng)，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為，其中Y起作用；
如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均緩緩不同程度地上升，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為．
（3）用分液漏斗替代長頸漏斗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一條優(yōu)點(diǎn)是．

（2010?雨花臺(tái)區(qū)一模）水是維系生命的基礎(chǔ)物質(zhì)之一．自然界的水因含有多種雜質(zhì)而不能直接飲用．自來水廠凈水過程可示意為：
（1）加入絮凝劑（明礬）的作用是；
（2）目前很多自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒．消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式；圖乙表示的反應(yīng)類型是．
（3）小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中，驚奇地發(fā)現(xiàn)試液先變紅，接著就褪色了．他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性．為探究溶液褪色的原因，他設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花，并晾干；加熱少量新制的氯水，冷卻后灌入噴壺．

實(shí)驗(yàn)Ⅰ	實(shí)驗(yàn)Ⅱ	實(shí)驗(yàn)Ⅲ	實(shí)驗(yàn)Ⅳ	實(shí)驗(yàn)Ⅴ
噴稀鹽酸	噴水	直接放入氯氣中	噴水后放入氯氣中	噴加熱后的氯水

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ：；
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ：紫花不變色；
③實(shí)驗(yàn)Ⅲ：紫花不變色；
④實(shí)驗(yàn)Ⅳ：紫花先變紅后褪色；
⑤實(shí)驗(yàn)Ⅴ：紫花變紅，不褪色．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
新制氯水中具有漂白性的物質(zhì)是，結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅳ、Ⅴ推斷該物質(zhì)具有．

（2011?玄武區(qū)一模）下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中只有甲為單質(zhì)，其他都是化合物； A是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料，C可用于中和酸性土壤．反應(yīng)②屬于中和反應(yīng)，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．

試推斷：
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式；E物質(zhì)的類別是．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
甲→B：；
反應(yīng)①：；
反應(yīng)③：．

（2010?雨花臺(tái)區(qū)一模）校興趣小組利用如下裝置（部分固定裝置已略去）制備氮化鈣，并推斷其化學(xué)式（實(shí)驗(yàn)式）．

（1）按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置．檢查裝置氣密性的方法是
（2）反應(yīng)過程中末端導(dǎo)管必須插入試管M的水中，目的是．
A．凈化，吸收反應(yīng)產(chǎn)生的尾氣
B．液封，防止空氣中的氧氣通過末端導(dǎo)管進(jìn)入實(shí)驗(yàn)裝置
（3）制備氮化鈣的操作步驟是：①打開活塞k并通入N₂；②點(diǎn)燃酒精燈，進(jìn)行反應(yīng)；③反應(yīng)結(jié)束后，；④拆除裝置，取出產(chǎn)物．
（4）數(shù)據(jù)記錄如下：

空硬玻璃管質(zhì)量m（g）	硬玻璃管與鈣的質(zhì)量m1（g）	硬玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2（g）
114.8	120.8	122.2

列式計(jì)算推斷氮化鈣的化學(xué)式（實(shí)驗(yàn)式）Ca_xN₂，其中x=．

有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史的重大突破．下列應(yīng)用的材料屬于合成材料的是（ ）

A．

B．

C．

D．