科目： 來源：2010年中考化學(xué)輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)試卷（3）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年中考化學(xué)輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)試卷（3）（解析版） 題型：填空題

反物質(zhì)是由反粒子組成的物質(zhì)．所有的粒子都有相應(yīng)的反粒子，反粒子的特點是其質(zhì)量、壽命等與相應(yīng)的粒子相同，但電荷、磁矩等與之相反．反粒子一旦與相應(yīng)的粒子碰撞，如電子碰到反電子，就會立即“湮滅”為其他物質(zhì)．據(jù)最新報導(dǎo)，歐洲核子研究中心近日成功地制造出約5萬個低能量狀態(tài)的反氫原子，這是人類首次在受控條件下大量制造的反物質(zhì)．試回答下列問題：
（1）你認為反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為 ，圖中代表各微粒的符號及其所表示的意義分別是：表示；表示．
（2）質(zhì)子與反質(zhì)子相碰撞而“湮滅”是化學(xué)變化嗎？，理由是．

科目： 來源：2010年中考化學(xué)輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)試卷（3）（解析版） 題型：填空題

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現(xiàn)在請你在實驗室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì)，并回答回答下列問題．
（1）要證實“氫氣的密度比空氣小”，這是屬于氫氣的（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．請設(shè)計一種簡單的實驗方案，簡述該方案的操作步驟和有關(guān)現(xiàn)象：．
（2）在點燃氫氣前，必須先檢驗氫氣的，以防止發(fā)生．點燃氫氣后，觀察到的現(xiàn)象是：純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，產(chǎn)生色火焰．如果要簡單檢驗氫氣的燃燒產(chǎn)物，應(yīng)采取的操作步驟是．
（3）使用右圖所示裝置進行“氫氣還原氧化銅”的實驗，應(yīng)改正裝置中的兩個錯誤．
①②．
（4）通過以上實驗，可總結(jié)出氫氣具有哪些化學(xué)性質(zhì)？①②．

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用H₂和CuO 反應(yīng)的實驗來測定水的組成，如圖A所示．請回答下列問題：

（1）實驗中，用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：
①檢驗氫氣純度后，先通一段時間氫氣，再加熱CuO進行反應(yīng)，其主要目的是．
②與CuO反應(yīng)前，應(yīng)將制取的H₂通過圖B所示裝置，其中所盛的試劑是．
（2）實驗中，測定的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)計算生成的水中氫氧元素的質(zhì)量比為：（要求有計算式） 

	實驗前	實驗后
CuO和玻璃管總質(zhì)量	65.6g	59.2g
CaCl2和U形管的總質(zhì)量	100.8g	108.0g

（3）下列情況下，對實驗測定結(jié)果一定沒有影響的是（填序號）
①相對CuO而言，H₂是過量的；②CuO粉末中含有不與H₂反應(yīng)的雜質(zhì)； ③反應(yīng)中部分CuO變成Cu₂O；④干燥劑CaCl₂有部分失效；⑤用固體NaOH代替CaCl₂做干燥劑．

科目： 來源：專題突破訓(xùn)練_化學(xué)新課標活題測試卷05（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：專題突破訓(xùn)練_化學(xué)新課標活題測試卷05（解析版） 題型：選擇題

課本中有一幅畫（如圖），其中的內(nèi)容是一只小鳥和水中的金魚生活在一起，制作這個鳥籠子的高分子薄膜材料具備的性質(zhì)是（ ）

A．絕熱

B．透氣

C．透水

D．導(dǎo)電

科目： 來源：專題突破訓(xùn)練_化學(xué)新課標活題測試卷05（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：專題突破訓(xùn)練_化學(xué)新課標活題測試卷05（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：專題突破訓(xùn)練_化學(xué)新課標活題測試卷05（解析版） 題型：選擇題