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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),它的主要特點(diǎn)之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中,實(shí)現(xiàn)“零排放”.下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是( )

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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

將下列物質(zhì)按要求分類(用序號(hào)).
①空氣;②氧氣;③二氧化碳;④高錳酸鉀;⑤鐵絲;⑥海水;
⑦氮?dú);⑧冰水混合物;⑨過(guò)氧化氫溶液;⑩四氧化三鐵.
(1)屬于混合物的是;
(2)屬于純凈物的是;
(3)屬于化合物的是;
(4)屬于單質(zhì)的是;
(5)屬于氧化物的是.

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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

概念圖對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.通過(guò)探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,我們知道,物質(zhì)是由原子等粒子構(gòu)成的.請(qǐng)?jiān)谟覉D方框中填寫(xiě)粒子名稱,表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的.

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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)方程式C+O2CO2給我們提供了哪些重要信息?(寫(xiě)三點(diǎn)以上)
①;
②;
③.

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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

配平下列化學(xué)方程式:
(1)P+O2=P2O5
(2)Fe3O4+Al=Fe+Al2O3

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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具,1一18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如下圖

試回答:
(1)第三周期11一18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢(shì)是.
(2)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣,但都處在每周期的結(jié)尾處,從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因.
(3)原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數(shù)目,與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系.在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低.圖中依次填寫(xiě):,,.
(4)探究鉀元素(原子序數(shù)為19)單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物.
甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2;乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2
你認(rèn)為同學(xué)的猜想不合理,請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因.

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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

2006年廣東省委省政府作出加強(qiáng)粵東地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定,揭陽(yáng)市面臨著新的歷史發(fā)展機(jī)遇.怎樣才能處理好環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全市人民發(fā)出兩條倡議:
(1)從保護(hù)水資源的角度:①;
②. ③④、⑥防止油類泄漏污染.
(2)從保護(hù)空氣的角度:①
②③④⑤

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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為;
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為.

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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.試回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b______,c______.
(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:
①______;
②______;
③______.

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科目: 來(lái)源:2008年江西省撫州市金溪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2005?上海)被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無(wú)色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.


A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生


A試管中的無(wú)色液體是:
______;
B試管中的無(wú)色液體是:
______;
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2H2O+O2

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