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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)將下列錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．腐蝕標(biāo)簽    B．引起火災(zāi)    C．濾液渾濁    D．瓶底炸裂
（1）用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈（填選項(xiàng)字母，下同）；
（2）過(guò)濾操作中液面高于濾紙邊緣；
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)未放少量的水或沙子；
（4）傾倒液體時(shí)試劑瓶標(biāo)簽未向著手心．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?淮北模擬）微觀模擬通過(guò)如下反應(yīng)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）丙物質(zhì)屬于純凈物中的．（填物質(zhì)分類(lèi)）
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為反應(yīng)．
（3）用分子和原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?淮北模擬）完成下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象：
（1）檢驗(yàn)氧氣時(shí)，把帶火星的木條放在盛有氧氣的集氣瓶（填“口”或“中”），現(xiàn)象是．
（2）準(zhǔn)確的量取8ml水需要用到的儀器有．
（3）對(duì)著冷而干燥的玻璃片呼氣，玻璃片上有出現(xiàn)（填現(xiàn)象），說(shuō)明人呼出的氣體中含有．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?淮北模擬）在化學(xué)世界中，呆板的阿拉伯?dāng)?shù)字變得鮮活起來(lái)，請(qǐng)把下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
（1）Fe2+；（2）NO2；（3）2NO； （4）O；
（1），
（2）；
（3），
（4）．．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?廈門(mén)）氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．
（1）氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為，最外層電子數(shù)為．
（2）它與硼元素（元素符號(hào)為B）形成原子個(gè)數(shù)比為1：1的高溫超導(dǎo)材料氮化硼的化學(xué)式為．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?南平）回答下列有關(guān)野炊的問(wèn)題．
（1）生火方法如圖所示，先將紙張點(diǎn)燃，再用燃著的紙張引燃枯柴，說(shuō)明紙張的著火點(diǎn)（填“高于”或“低于”）枯柴的著火點(diǎn)．
（2）枯柴架空燃燒旺，緊密堆放燃燒不旺，甚至?xí)�，說(shuō)明燃燒需要．
（3）野炊結(jié)束后，為防止死灰復(fù)燃發(fā)生火災(zāi)，可采用的滅火方法是．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?淮北模擬）為了探究“水的凈化”過(guò)程，我校九（1）班實(shí)驗(yàn)小組從東沙河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，懸浮有固體小顆粒，散發(fā)出淡淡的魚(yú)腥味．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，加入明礬的目的______，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱(chēng)），除去水樣中固體小顆粒，再向水樣中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”），此時(shí)得到澄清透明無(wú)色無(wú)味的水，這種水是______（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷該反應(yīng)中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價(jià)分別為_(kāi)_____、______、______．
（3）這樣得到的自來(lái)水是硬水還是軟水？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)．（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論）
步驟現(xiàn)象結(jié)論

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體所需裝置如圖所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______，b______．
（2）選用發(fā)生裝置B可用來(lái)制取______氣體，收集該氣體可用裝置______（填裝置序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填裝置序號(hào)）．
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖1所示）
替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______ （填序號(hào)）．
   ①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放       ③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
（5）某同學(xué)想用下圖裝置制取CO2，組長(zhǎng)指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒(méi)漏斗的下管口，起到液封的作用．張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在圖2裝置上，既解決了液封的問(wèn)題，又可以減少酸的用量．請(qǐng)把該儀器畫(huà)在圖中應(yīng)該放置的位置．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?淮北模擬）鋁作為食品污染源之一，廣泛存在于各種膨化食品中，成人每日攝入量應(yīng)控制在4mg以下．炸油條時(shí)需加入明礬晶體作為膨松劑．已知明礬晶體的化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O，相對(duì)分子質(zhì)量為474．
（1）題目中所說(shuō)的鋁是指______（填序號(hào)）
    A．原子   B．分子 C．元素 D．單質(zhì)
（2）計(jì)算明礬晶體中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）在1kg炸成的油條中，含有明礬晶體2g，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明成人每日食用100g油條，鋁元素是否超過(guò)安全攝入量？

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)（上）命題比賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?肇慶）某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0 g石灰石樣品，把25.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
稀鹽酸的累計(jì)加入量5.0g10.0g15.0g20.0g25.0 g
剩余固體的質(zhì)量1.5g1.0g0.5g0.3g0.3g
請(qǐng)計(jì)算：
（1）2.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____，石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．
（2）請(qǐng)你繼續(xù)計(jì)算反應(yīng)生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算過(guò)程和結(jié)果均保留一位小數(shù)）．

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