科目： 來源：2009年九年級調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，是金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．

①鋁的利用比鐵、銅晚得多，這個事實與下列哪些因素有關(guān)．
A．鋁在地殼中含量高；B．鋁相對活潑；C．鋁的硬度��；D．鋁的冶煉相對難
②目前鋁合金在多個領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因是．
③寫出一個證明鐵比銅活潑的化學方程式．

科目： 來源：2009年九年級調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?南通）1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨．2007年化學家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學獎．
（1）將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH₃）．反應(yīng)的化學方程式為．
（2）用分別表示N₂、H₂、NH₃．觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序（將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號排列）．

（3）表面化學對于化學工業(yè)很重要，它可以幫助我們了解不同的過程．在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時由于空氣中O₂的溶解，水膜呈中性．若空氣中CO₂溶解，水膜呈酸性，寫出該反應(yīng)的化學方程式．在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，寫出該反應(yīng)的化學方程式．

科目： 來源：2009年九年級調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009年九年級調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學知識回答以下問題：

（1）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是（填名稱），并將其畫到相應(yīng)的位置，圖中棉花的作用是，該反應(yīng)的化學方程式為，實驗完畢，為防止水倒吸，應(yīng)．
（2）若想制取CO₂，應(yīng)選擇圖中的（填“A”或“B”）裝置；若想用裝置A來制取干燥的氧氣，使用的藥品是MnO₂和（填化學式），并在瓶（填“①”或“②”）中加濃硫酸．
（3）A裝置氣密性的檢驗：先關(guān)閉分液漏斗活塞，然后，若，則該裝置漏氣．

科目： 來源：2009年九年級調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?南和縣）研究性學習：探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度
【研究方案】先稱取13.3g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO₂的質(zhì)量測定Na₂CO₃的質(zhì)量．從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．
【解決問題】實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO₂氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
填寫下表：（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）

Na2CO3的質(zhì)量/g
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g
NaOH的變質(zhì)程度 （用質(zhì)量分數(shù)表示）

【繼續(xù)探究】求實驗過程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量．
【發(fā)現(xiàn)問題】根據(jù)“與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量”，對照圖象，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

科目： 來源：2009年江蘇省淮安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?丹陽市二模）下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（ ）

A． 鮮奶制酸奶	B． 黃豆釀醬油
C． 糯米釀甜酒	D． 水果榨果汁

科目： 來源：2009年江蘇省淮安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年江蘇省淮安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年江蘇省淮安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?福州）下列各圖所表示的實驗操作，可以使食鹽水中的食鹽結(jié)晶析出的是（ ）

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：2009年江蘇省淮安市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題