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科目：
來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：選擇題
（2005?威海）若用實(shí)驗(yàn)證明FeCl
3溶液顯黃色不是由Cl
-離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：選擇題
（2006?長(zhǎng)沙）為了救治病人，需要配制生理鹽水（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%）1000g，下列配制過(guò)程正確的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：選擇題
（2005?沈陽(yáng)）現(xiàn)有a、b、c三種金屬，將a、b分別放入稀硫酸及c的硝酸鹽溶液中，現(xiàn)象如下表所示
| a | b |
| 在稀硫酸中 | 無(wú)反應(yīng) | 溶解并放出氣體 |
| 在C的硝酸鹽溶液中 | 無(wú)反應(yīng) | 無(wú)反應(yīng) |
則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）
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科目：
來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：選擇題
下列試劑不能一次性鑒別純堿、燒堿兩種堿性溶液的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：選擇題
（2012?慶云縣一模）已知常溫下許多鹽如CaCl
2、NaCl等物質(zhì)的水溶液呈中性．現(xiàn)有HCl與CaCl
2的混合溶液，向其中逐滴滴入過(guò)量的下列物質(zhì)中的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X是（ ）
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科目：
來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：填空題
從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
二個(gè)氫原子；②三個(gè)硫酸根離子；③一氧化氮中氮顯+2價(jià)
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①最常用的溶劑
②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
③常用來(lái)改良酸性土壤的堿．
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科目：
來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：填空題
（2003?廣東）閱讀下列報(bào)道，回答問(wèn)題．
據(jù)《家庭醫(yī)生報(bào)》的報(bào)道，不少市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑，它在加熱時(shí)分解為甲醛和二氧化硫，這兩種物質(zhì)對(duì)人體均有害．甲醛是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，對(duì)人體有中等毒性，長(zhǎng)期接觸甲醛的人群，口、鼻、喉部及肺部腫瘤的發(fā)生率會(huì)增加．
（1）吊白塊加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型是反應(yīng)．
（2）甲醛的化學(xué)式為CH2O，它屬于（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（3）甲醛的物理性質(zhì)是．
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來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：填空題
（2003?安徽）下圖A是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的信息處理方法．兩個(gè)圓分別金鋼石和石墨的有關(guān)信息，兩個(gè)圓重疊的區(qū)域表示金鋼石和石墨的共同特征，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征．請(qǐng)你在下面的空格內(nèi)填寫(xiě)與圖B．圖C中（1）、（2）、（3）區(qū)域?qū)?yīng)的適當(dāng)內(nèi)容（每處只要求填一點(diǎn)）．
（1）；
（2）；
（3）．
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來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：填空題
（2008?聊城）下列有三種制取硝酸銅的方案：
方案一：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
方案二：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
方案三：2Cu+O2+4HNO3（�。�=2Cu（NO3）2+2H2O
請(qǐng)你從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的角度分析考慮，最適宜的一種方案是（填“方案一”、“方案二”或“方案三”，你選擇此方案而不選擇其他方案的理由是（寫(xiě)兩點(diǎn)）．
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科目：
來(lái)源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版）
題型：填空題
要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液．現(xiàn)提供25g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的食鹽溶液、20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液及足夠多的固體食鹽和水，請(qǐng)選用上述藥品，設(shè)計(jì)不同的配制方案填入下表：
| | 配制方案（只要說(shuō)明配制時(shí)所需的各種藥品用量） |
| 方案一 | |
| 方案二 | |
| 方案三 | |
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