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科目: 來(lái)源:2011年廣東省潮州市潮安縣松昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第五階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

溶液A和固體B發(fā)生如下一系列變化:

根據(jù)上述關(guān)系:
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A;B;C;D;E;F.
(2)寫(xiě)出①一②步反應(yīng)的化學(xué)方程式
①   ②.

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科目: 來(lái)源:2011年廣東省潮州市潮安縣松昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第五階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?昆山市一模)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示:

(1)貝殼主要成分的化學(xué)式是.
(2)操作a的名稱是,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、.
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)為:MgCl2Mg+.
(4)寫(xiě)出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②,③.

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科目: 來(lái)源:2011年廣東省潮州市潮安縣松昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第五階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:①,②.
(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí),往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入.若用G來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從進(jìn)(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是(選擇“B”或“C”),與另一個(gè)裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是:.
(4)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用,收集裝置應(yīng)選用 (填儀器編號(hào)).

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科目: 來(lái)源:2011年廣東省潮州市潮安縣松昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第五階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?崇安區(qū)二模)小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng).
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)  測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是
【回答問(wèn)題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是.
(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是.
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是.
(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是.
【歸  納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有:①  ②.

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科目: 來(lái)源:2011年廣東省潮州市潮安縣松昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第五階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2013?張掖)碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖所示:
超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)_____.
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量______mg.
(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_(kāi)_____g.

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科目: 來(lái)源:2011年廣東省潮州市潮安縣松昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第五階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

紅旗水泥廠化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水.)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
160g12g167.6g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源:2008年河北省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?泰安)下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是( )

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科目: 來(lái)源:2008年河北省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?泰州)下圖是2008奧運(yùn)吉祥物福娃,其外材料為純羊毛內(nèi)充PET纖維,化學(xué)式為(COC6H4COOCH2CH2O)n.下列說(shuō)法中不正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2008年河北省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?常州)下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

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科目: 來(lái)源:2008年河北省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?煙臺(tái))20世紀(jì)20年代,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子(O4),但一直沒(méi)有得到證實(shí).最近,意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在.下列敘述中正確的是( )

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