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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：關(guān)于物質(zhì)的化學(xué)變化（解析版） 題型：解答題

高寒地區(qū)獲得氫氣的方法之一，是用氫化鈣（CaH₂）與水反應(yīng)放出氫氣，生成對應(yīng)的堿．請回答下面問題：
（1）請根據(jù)質(zhì)量守恒定律和已學(xué)過的化學(xué)知識，猜想并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）請利用初中化學(xué)知識設(shè)計實驗，證明兩種生成物并完成實驗報告填寫在下表中．

實驗的主要步驟	實驗的主要現(xiàn)象	結(jié)論
①取少量的氫化鈣固體，放入試管中，加入適量水，塞緊帶導(dǎo)管的塞子，然后用另一支試管收集產(chǎn)生的氣體，用拇指堵住管口，倒置后，再______________________
②取少量反應(yīng)后的剩余糊狀物，放入試管中，________________

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：關(guān)于物質(zhì)的化學(xué)變化（解析版） 題型：解答題

（2009?南京二模）某氣體X可能是由H₂、CO、CO₂中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗（假設(shè)各步反應(yīng)均完全）．

（1）請根據(jù)下表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，推測氣體X的組成情況，

	可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象			氣體X的組成
	A中液體	B中黑色粉末	C中液體	氣體X的組成
①	不渾濁	變成光亮的紅色	不渾濁
②	不渾濁	變成光亮的紅色	變渾濁
③	變渾濁	變成光亮的紅色	不渾濁
④	變渾濁	變成光亮的紅色	變渾濁

（2）寫出A或C中液體變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．
（3）若b管口導(dǎo)出的氣體中還含有部分CO氣體，應(yīng)采取的措施是______．

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科目： 來源：2010年專題突破訓(xùn)練：情景分析（解析版） 題型：選擇題

（2002?黃岡）正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反．科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì)；物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀．請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）

A．由一個帶正電荷的質(zhì)子和一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的

B．由一個帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個帶正電荷的電子構(gòu)成的

C．由一個帶正電荷的質(zhì)子和一個帶正電荷的電子構(gòu)成的

D．由一個帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的

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