科目： 來(lái)源：2008年江蘇省泰州市興化一中中考專題復(fù)習(xí)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)（解析版） 題型：解答題

（2006?煙臺(tái)）我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下．請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）做出假設(shè)：______；
（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)）______
①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅  ③SO₂不與濃硫酸反應(yīng)  ④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水
（4）實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明______．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說(shuō)明______
______，此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
③裝置E的作用是______．
（5）結(jié)論：原假設(shè)______（填“成立”或“不成立”）

科目： 來(lái)源：2008年江蘇省泰州市興化一中中考專題復(fù)習(xí)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)（解析版） 題型：解答題

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化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．

（1）加熱Fe₂O₃之前要先通一會(huì)兒CO，目的是______．
（2）方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→（______）→（______）→（______），如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是______．
（3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2Fe+3CO₂

科目： 來(lái)源：2008年江蘇省泰州市興化一中中考專題復(fù)習(xí)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)（解析版） 題型：解答題

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（2007?白下區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)小組用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見(jiàn)下圖．

請(qǐng)回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是______．
（2）步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷______，這是為了防止______，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)______，用余熱使水分蒸干．
（3）猜想和驗(yàn)證：

猜想	驗(yàn)證方法	現(xiàn)象	結(jié)論
猜想Ⅰ：固體A中含CaCO3、MgCO3．	取少量固體A于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口．	固體全部溶解， ____________ _____________	猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4．	取少量NaCl晶體樣品于試管中，加蒸餾水使之全部溶解，滴入足量的___________溶液，再滴入___________．	_____________ _____________	猜想Ⅱ成立

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（2006?益陽(yáng)）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：（友情提示：所選裝置均填序號(hào)）

（1）寫出指定儀器名稱：①______②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO₂氣體時(shí)應(yīng)選用______兩裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，檢驗(yàn)集氣瓶中CO₂是否收集滿的方法是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制取O₂時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______；用排水法收集O₂完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是______．
（4）能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______．
（5）用F裝置做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通一會(huì)兒氫氣的目的是______，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果所用試管破裂的原因可能是：______或______等．

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（2006?濟(jì)南）現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水蒸氣，還可能含有少量HCl氣體．某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①檢驗(yàn)HCl氣體是否存在，并除去HCl氣體；
②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣（其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化）；
③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)．
試用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是（填寫儀器導(dǎo)管接口處字母）：（______）接（______），（______）接（______），（______）接（______）
（2）判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是______．
（3）儀器B的作用是______．
（4）儀器D中的現(xiàn)象是______．
（5）反應(yīng)進(jìn)行完全后，若儀器D中物質(zhì)增重a g，則儀器C中的試樣質(zhì)量減少______g．（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）

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（2006?南充）化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡．
[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常
見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等．
[提出假設(shè)]黑色粉末是______，無(wú)色溶液是______（只寫一種假設(shè)）．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液；②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作方法）______．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]______．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2H₂O+O₂↑