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科目： 來(lái)源：2009年江蘇省啟東市長(zhǎng)江中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

某學(xué)生為了測(cè)定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實(shí)驗(yàn)后為21.16g1C管中收集到的物質(zhì)電解后可得到H₂和O₂，在D中收集到的是N₂．2X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．問(wèn)：
（1）A的化學(xué)式是，C中收集到的液體質(zhì)量是g；
（2）B中在實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是；
（3）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）向一充滿A的鋁制易拉罐中注入足量鹽酸，并立即密封罐口，很快可以看到罐體變癟了；但過(guò)一段時(shí)間后，癟了的罐體又重新鼓起．試回答：
①罐體變癟的原因是．
②罐體重新鼓起的原因是．

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科目： 來(lái)源：2009年江蘇省啟東市長(zhǎng)江中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣、氫氣和二氧化碳，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）現(xiàn)有下表中的藥品和裝置，若制取和收集氧氣，選擇的藥品是______，相應(yīng)的裝置是______；
（2）已知乙炔（C₂H₂）氣體可用水和CaC₂反應(yīng)制取，則制取該氣體所用發(fā)生裝置是______，請(qǐng)完成制取乙炔（C₂H₂）氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaC₂+______═______+C₂H₂↑．

藥品	裝置圖
	A	B	C	D
鋅粒
稀硫酸
高錳酸鉀

（3）現(xiàn)僅用下表中的藥品和裝置，制得只能含有少量水的二氧化碳?xì)怏w，選擇的藥品最好
是______，相應(yīng)的裝置是______．

藥品	裝置圖
	①	②	③
石灰石
鹽酸
稀硫酸
碳酸鈉

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科目： 來(lái)源：2009年江蘇省啟東市長(zhǎng)江中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙包，上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰，請(qǐng)勿食用”．回答下列問(wèn)題：
（1）生石灰可作干燥劑的理由是______（用化學(xué)方程式表示）．
（2）“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤髮?duì)人體有______作用．
（3）小張同學(xué)對(duì)它作了探究，其實(shí)驗(yàn)方案如下：

問(wèn)題與猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用	取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁	__________________	一定不是________ 所以不能作干燥劑

（4）接下來(lái)小偉和小明兩位同學(xué)決定對(duì)這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca（OH）₂；②可能是CaCO₃；③可能是______．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你對(duì)猜想①進(jìn)行驗(yàn)證，并填寫下表．

實(shí) 驗(yàn) 步驟	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品粉末，加入適量的，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾． ②____________________．	_____________________________	____________

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科目： 來(lái)源：2009年江蘇省啟東市長(zhǎng)江中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

“骨質(zhì)疏松癥”是人體缺鈣引起的，可服用補(bǔ)鈣劑來(lái)治療．乳酸鈣（CaC₆H₁₀O₆?5H₂0）是一種常見的補(bǔ)鈣劑，市售乳酸鈣片劑每片含乳酸鈣200mg，一個(gè)成年缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達(dá)到補(bǔ)鈣目的．試計(jì)算：若該成年缺鈣病人改用喝牛奶（每100 mL牛奶中含鈣約0.104 g）來(lái)補(bǔ)鈣，每天喝多少毫升牛奶相當(dāng)于服用20片乳酸鈣片劑？（ CaC₆H₁₀O₆?5H₂0的相對(duì)分子質(zhì)量為308）

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科目： 來(lái)源：2009年江蘇省啟東市長(zhǎng)江中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

為測(cè)定某NaCl、Na₂CO₃固體混合物的組成，小明同學(xué)取16g該混合物樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛固體混合物的總質(zhì)量為98g，再把100g稀鹽酸分四次平均分成四份依次加入盛有固體樣品的燒杯中，每次都充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如：

加入稀鹽酸的次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次
燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g	121.4	144.8	168.6	193.6

請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù)后計(jì)算：
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是______g．
（2）該固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線（不要求寫出計(jì)算過(guò)程，只畫出曲線即可）