復(fù)分解反應(yīng)探究的是酸、堿、鹽等化合物在溶液中相互反應(yīng)的情況�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

書(shū)寫(xiě)方程式：

①氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合：____________________________________________；

②碳酸鈉溶液與足量稀鹽酸混合：__________________________________________；

上述反應(yīng)的微觀圖解如右圖所示：

反應(yīng)①的實(shí)質(zhì)是H^＋和OH^－結(jié)合生成水，Cl^－和Na^＋沒(méi)有發(fā)生變化；反應(yīng)②的實(shí)質(zhì)是H^＋和CO₃^2－結(jié)合生成水和二氧化碳，Cl^－和Na^＋沒(méi)有發(fā)生變化，則反應(yīng)③的實(shí)質(zhì)是_________和__________生成AgCl。所以復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是某些陰、陽(yáng)離子結(jié)合生成水或氣體或____________的過(guò)程；

構(gòu)建短線相連的下列離子對(duì)，在方框內(nèi)填寫(xiě)相應(yīng)的離子符號(hào)，要求構(gòu)成的離子對(duì)能符合復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

 圖示四種途徑都可以得到氧氣：

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：

甲_____________________________；

丙_____________________________。

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小明欲用右圖裝置收集干燥的O₂，A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是__________，請(qǐng)將B瓶中的導(dǎo)管在圖中補(bǔ)充完整。

一次，小剛在實(shí)驗(yàn)室看到了右圖情景：

他首先想到藥品可能變質(zhì)了，那么NaOH溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________；

小剛利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試劑）對(duì)這瓶“NaOH溶液”展開(kāi)了探究。

［提出猜想］

猜想①：氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)

猜想②：____________________

猜想③：氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)

［實(shí)驗(yàn)探究］

經(jīng)過(guò)思考，小剛否定了方案II的結(jié)論，理由是______________________________。

［反思評(píng)價(jià)］氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)____________保存。

稱取鎂和銅的混合物10g于燒杯中，然后取某稀硫酸100g，平均分成4次加入其中，充分反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

x = _____________；

上表中從第__________次起，硫酸過(guò)量；

求所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列研究領(lǐng)域不涉及化學(xué)學(xué)科的是：

A．合成新物質(zhì)       B．尋找新能源        C．治理環(huán)境污染      D．物體的運(yùn)動(dòng)形式

鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在于：

A．元素符號(hào)不同      B．核電荷數(shù)不同      C．相對(duì)原子質(zhì)量不同  D．最外層電子數(shù)不同

下列說(shuō)法不正確的是：

A．缺鐵會(huì)引起貧血                        B．缺碘易發(fā)生骨質(zhì)疏松

C．缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥              D．缺乏維生素C會(huì)引起壞血癥

通常所說(shuō)的“白色污染”是指：

A．白色建筑廢料                         B．石灰窯的白色粉塵

C．聚乙烯等塑料廢棄物                    D．冶煉廠的白色煙灰

下列使用玻璃棒的操作不正確的是：

A．搗碎固體藥品                         B．蘸取少量液體測(cè)定其pH

C．配制溶液時(shí)攪拌，加速溶解              D．過(guò)濾時(shí)，沿玻璃棒傾倒液體

下圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是：