下圖為實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)裝置（用途不一），根據(jù)下列要求回答問(wèn)題，裝置可以重復(fù)

使用。（友情提示：H₂ + CuOCu + H₂O ，無(wú)水硫酸銅遇到水由白色變?yōu)樗{(lán)色）

（1）將含有水蒸氣的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體要通過(guò)裝置     （填序號(hào)，下同），還原氧化銅時(shí)看到的現(xiàn)象為                                        ；

（2）若要驗(yàn)證混合氣體由H₂、CO組成，則需要連接的儀器順序?yàn)?u>        　    ；

（3）若要驗(yàn)證混合氣體由CO、CO₂組成，則需要連接的儀器順序?yàn)?u>       　    ；

（4）若要驗(yàn)證混合氣體由H₂、H₂O組成，則需要連接的儀器順序?yàn)?u>              ；

（5）若要驗(yàn)證混合氣體由CO、CO₂、H₂組成，則需要連接的儀器順序?yàn)?u>          。

A、B為常見(jiàn)的氣體，C為常見(jiàn)液體，C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì)，丙和戊均為黑色固體，己為紅色固體， F是一種具有一種刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性。

（1）寫出甲、C、F的化學(xué)式：甲         ；C       ；F       ；

（2）寫出E和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。

（3）某興趣小組利用丁和戊反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)己，根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量，求得參加反應(yīng)的物質(zhì)丁的質(zhì)量，但實(shí)際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值，其原因可能是（從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析，任意答兩點(diǎn)）                    、                     。

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽分離提純的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起來(lái)完成下列問(wèn)題。

（1）操作①②③的名稱依次是___________、____________、__________

（2）實(shí)施操作③時(shí)玻璃棒要不斷攪拌，直到______________________時(shí)停止加熱；

（3）計(jì)算精鹽的產(chǎn)率偏是______________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（4）若精鹽的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是  

A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損

B．蒸發(fā)時(shí)液體有濺出

C．溶解含有泥沙的粗鹽時(shí)，加入的水量過(guò)多

D．轉(zhuǎn)移精鹽時(shí)，蒸發(fā)皿中殘留較多固體

（5）精鹽中還含有CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)，為了除去可溶性雜質(zhì)，依次加入過(guò)量的BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸。實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量的BaCl₂溶液是為了除去____________，加入過(guò)量的Na₂CO₃溶液的目的是____________。

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）利用上圖中A、C裝置的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是

                                ，驗(yàn)滿方法是                                  。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中          裝置的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

①為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如右圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是       （選填字母）。

A．a(chǎn)→b→c→d             B．b→a→c→d         

C．c→d→a→b             D．d→c→b→a

②常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ；若二氧化碳過(guò)量，二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣[Ca(HCO₃)₂]，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。向含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢�量二氧化碳，充分反�?yīng)后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為       （選填字母）。

A．4.4g              B．8.8g             C．13.2g             D．17.6g

疊氮化鈉（NaN₃）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究．

應(yīng)用研究：

（1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN₃，迅速分解為Na、N₂，反應(yīng)方程式為　         　．

制備研究：

（2）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH₂，再將NaNH₂與N₂O反應(yīng)可生成NaN₃、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH₂+N₂O=NaN₃+NaOH+X，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤(rùn)的　           　．

Na₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定：工業(yè)級(jí)NaN₃中常含有少量的Na₂CO₃，為測(cè)定樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖裝置（已知H₂SO₄溶液與NaN₃，反應(yīng)不生成氣體）．

（3）裝置A的作用是　         　．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步

驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開(kāi)彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關(guān)閉彈簧夾，打開(kāi)分液漏斗活塞；④再打開(kāi)彈簧夾，　      　；⑤再次稱量裝置C．計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定　         　（填數(shù)字）個(gè)數(shù)據(jù)．根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級(jí)NaN₃中含有Na₂CO₃的可能原因　         　．

NaN₃純度測(cè)定：

精確稱量0.140g NaN₃樣品，設(shè)計(jì)如圖裝置，測(cè)定其純度．已知2NaN₃→3N₂

（NaN₃中的N全部轉(zhuǎn)化為N₂，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱．

（4）檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準(zhǔn)瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標(biāo)記，一段時(shí)間后，兩邊高度差　          　（填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明氣密性良好．

（5）使小試管中的NaN₃樣品與M溶液接觸的操作是　           　．

（6）使用冷水冷凝的目的是　     　．反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)，還需要進(jìn)行的操作是　         　．

（7）常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2mL（N₂的密度為1.25g/L），則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是　  　（填字母序號(hào)）．

A.100mL   B.1L    C.2L

（8）計(jì)算NaN₃樣品的純度（寫出計(jì)算過(guò)程）．

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．錳鋼             B．液氧             C．汽水             D．空氣

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā)         B．銅絲被折彎        C．礦石被粉碎        D．紙張燃燒

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀，導(dǎo)致工業(yè)明膠制造的藥用膠囊中重金屬鉻超標(biāo)。鉻在人體內(nèi)能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷。右圖是鉻元素在元素周期表中的一格，你不能從該圖得到的信息有：

A．鉻元素屬于金屬元素

B．鉻原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子

C．鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00

D．鉻原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

光變色防偽油墨中含有MgF₂，MgF₂中F的化合價(jià)為

A．＋1              B．＋2              C．－1              D．－2