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科目： 來源： 題型：解答題

某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮氣”作為研究課題，以下是他們的實驗方案：

方案一：
（1）利用圖1進(jìn)行研究，圖1中裝置B的作用是______，裝置C中發(fā)生了2Cu+O2數(shù)學(xué)公式2CuO化學(xué)反應(yīng)，此化學(xué)反應(yīng)屬于______類型，可能觀察到的現(xiàn)象為______，裝置C的作用是______．
方案二：
（2）將空氣通過圖1中A、B裝置后，收集于圖2的廣口瓶中，用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實驗．實驗中用紅磷而不用木炭的原因是______；
（3）此法得到的氮氣不純，請你分析可能的原因是______；
（4）在工業(yè)上，分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們______的不同．

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科目： 來源： 題型：填空題

二氧化硫的摩爾質(zhì)量為________；2mol二氧化硫所含的氧原子個數(shù)為________個．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知A、B、I均為單質(zhì)，其中A在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C，物質(zhì)A、C、F、G中都含有相同的某種元素，B、D、I都是無色無味的氣體．這些物質(zhì)間的部分反應(yīng)見下面的反應(yīng)表達(dá)式（反應(yīng)條件均已略去）．
①A+B→C
②A+H→F+I↑
③C+H→F+E
④G+H→F+E+D↑
⑤B+I→E
⑥E→B↑+I↑
請回答以下問題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為：______；
（2）寫出與E物質(zhì)組成元素相同的另一種物質(zhì)的化學(xué)式：______；
（3）寫出D在一定條件下轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式：______；
（4）A與D在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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科目： 來源： 題型：解答題

有A、B、C、D四種物質(zhì)，將其裝入密閉容器中加熱，使其完全反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）68488
反應(yīng)后質(zhì)量（g）0x7230
（1）上表中，x值應(yīng)為______．
（2）該反應(yīng)中A與B參與反應(yīng)的質(zhì)量比為______．
（3）該反應(yīng)中，若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，則該反應(yīng)的類型屬于______反應(yīng)．

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科目： 來源： 題型：解答題

圖甲是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．請根據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題．

（1）實驗室制取氧氣有的步驟如下：
①撤去酒精燈；②檢查裝置氣密性；③點燃酒精燈加熱；④收集氣體；⑤撤出水槽中的導(dǎo)管；⑥往試管中裝入高錳酸鉀，并將一小團(tuán)棉花放在試管口；⑦將裝置固定在鐵架臺上．
操作的正確順序應(yīng)該是______（填序號）．
（2）可用如圖甲所示方法收集氧氣的原因是______，還可以用______法收集氧氣，因為______．
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時需要注意一些問題，請回答．
①實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，目的是______．
②試管口略向下傾斜的原因是______．
③用高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口放一團(tuán)棉花，棉花的作用是______．
④用排水法收集氧氣時，開始收集氧氣的適宜時刻是______．
（4）收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______（填“正”或“倒”）放在桌面上，是因為氧氣______．
（5）實驗室還可以用過氧化氫溶液制取氧氣．
①寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式：______；二氧化錳在這個反應(yīng)中充當(dāng)______．
②過氧化氫分解制取氧氣的裝置圖如圖乙所示，圖中收集氧氣的方法叫作______，可以用這種方法收集氧氣是因為______，用該種方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是______．
③如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是______．
A．減慢液體滴加的速度
B．換用體積較小的錐形瓶
C．加熱錐形瓶
D．把過氧化氫溶液稀釋．

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如圖中，表示氧原子，表示氫原子．
（1）根據(jù)此圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成的角度各說出一種觀點：
a．______；
b．______．
（2）根據(jù)此圖，說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：______．

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在能源消耗日益增長，人們的環(huán)保意識不斷提高的今天，如何利用現(xiàn)有的能源以及開發(fā)新能源已成為當(dāng)務(wù)之急．我國建造三峽水電站，很重要的方面就是將現(xiàn)有的水能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�；同時人們以水為原料，積極開發(fā)氫能源．
（1）下表是長江三峽工程的部分設(shè)計數(shù)據(jù)（為了便于計算，個別數(shù)據(jù)做了近似處理）．若26臺發(fā)電機組全部建成，按設(shè)計要求年發(fā)電時間為______天．
大壩壩高/m185
長/m2335
最大蓄水位/m175
水庫總庫容量/m33.930×1010
防洪庫容量/m32.215×1010
平均年流量/m34.510×1010
電站總裝機數(shù)/臺26
總裝機工作時的發(fā)電機總功率/Kw1.800×107
年平均發(fā)電量/Kw﹒h8.640×1010
（2）自2003年6月1日開始，三峽蓄水工程正式啟動，中央電視臺以“見證三峽135”為題進(jìn)行了全面報道．三峽的年發(fā)電量相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤產(chǎn)生的電能．三峽工程的全面啟動將有助于控制①溫室效應(yīng)②白色污染③SO2排放④煙塵
A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
（3）已知氫氣的燃燒值為1.43×108J/kg，比煤和石油高出許多，且燃燒后的產(chǎn)物是水蒸氣，排到大氣中不會造成污染，氫在地球上含量很多，主要以化合物存在于水中．如何把氫廉價地提取出來，是科學(xué)家正在研究的新課題，有資料表明：在20kv、500A的條件下，通電24h可電解9t水．請你從能源的角度，通過計算分析這種方法獲得氫能源是否有價值，并提出一種更好的氫能源開發(fā)設(shè)想．

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以下是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字．請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：

（1）包裝標(biāo)簽上______元素被稱為“智力之花”，可預(yù)防甲狀腺腫大．
（2）為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是______．
（3）若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，列式計算食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知一個原子的質(zhì)量為m，一個標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為n，則該原子的相對原子質(zhì)量為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

把12克含雜質(zhì)的石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）放在100g足量的稀鹽酸里充分反應(yīng)，反應(yīng)停止后，所得混合物的總質(zhì)量為107.6克，求：
（1）反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是多少？
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？

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