科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級(jí)第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級(jí)第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖在一個(gè)盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住,過(guò)一會(huì)兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是
A.蠟燭繼續(xù)燃燒,杯子內(nèi)液面不變
B.火焰逐漸熄滅,杯子內(nèi)液面下降
C.火焰逐漸熄滅,杯子內(nèi)液面上升
D.蠟燭燃燒更旺.杯子內(nèi)液面上升
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級(jí)第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
|
需區(qū)分的物質(zhì) |
方法一 |
方法二 |
A. |
空氣和氧氣 |
用帶火星木條檢驗(yàn) |
聞氣味 |
B. |
硬水和軟水 |
觀察顏色 |
加明礬攪拌 |
C. |
銅絲和鐵絲 |
用磁鐵吸引 |
觀察顏色 |
D. |
二氧化碳和氮?dú)?/p> |
澄清石灰水 |
燃著的木條 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級(jí)第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”表示不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
B.該反應(yīng)有兩種生成物
C.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是3:1
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如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是
A.二氧化碳 B.海水
C.冰水混合物 D.四氧化三鐵
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級(jí)第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)現(xiàn)有下列物質(zhì):①氮?dú);②氧氣;③水;④氦氣;⑤二氧化碳;⑥氫氣?/p>
用序號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)用于生產(chǎn)氮肥的氣體是_______。
(2)夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說(shuō)明空氣中含有_____。
(3)露置在空氣中的澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明空氣中存在________。
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(6分)氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖.從①~⑥中選擇序號(hào)填空,產(chǎn)生氧氣的有______。
(2)鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。
(3)2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)
指標(biāo),PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的____________(填序號(hào))。
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③二氧化硫 ④可吸入顆粒物
(4)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________(填字母)
a、戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林
(5)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來(lái),常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時(shí),可將空氣中氮?dú)猓∟2)與氧氣(O2)分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物氨氣(NH3)與N2、氫氣(H2)分離開來(lái),最適宜的溫度應(yīng)該控制在 ℃。
物質(zhì) |
H2 |
N2 |
O2 |
NH3 |
沸點(diǎn) |
-252℃ |
-195.8℃ |
-183℃ |
-33.35℃ |
工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,該過(guò)程屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
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(6分)(1)寫出下列化學(xué)符號(hào)表示的意義:
① H表示________________,___________________;
② 2N表示___________________;Na+表示_____________________________。
(2)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。下面是物質(zhì)構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,請(qǐng)你填寫圖中空白:①_________, ②____________。
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(8分)下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
元素 名稱 |
鈉 |
鎂 |
鋁 |
硅 |
磷 |
硫 |
氯 |
氬 |
元素 符號(hào) |
Na |
Mg |
|
Si |
P |
S |
Cl |
Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鋁的元素符號(hào)_______,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得”或“失”)電子;
(2)表中磷原子的核電荷數(shù)x= ______________;
(3)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______________;
(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是________________________________;
(5)帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,則a=______,該粒子的化學(xué)符號(hào)為_________。
(6) 某飲用水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,這里Na、K、Ca、Mg是指_______(填字母)。
A.元素 B.分子 C.原子 D.金屬
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(5分)“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡衉_____________;
(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、______________;
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋:
_____________________________________________________;
(4)我國(guó)是世界人均水資源貧乏的國(guó)家之一.愛(ài)護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù).我們不僅要節(jié)約用水,同時(shí)還要防止水體污染.下列措施中不合理的是__________(填序號(hào))。
① 生活中不使用含磷洗滌劑 ② 禁止施用農(nóng)藥化肥
③ 生活污水經(jīng)凈化后再排放 ④ 禁止在江河邊傾倒垃圾
⑤ 抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ⑥ 不任意排放工業(yè)廢水
請(qǐng)舉一例,說(shuō)明你如何節(jié)約用水:_____________________________________。
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