(5分)日本9.0級地震引發(fā)海嘯及核泄漏，不少地方出現(xiàn)搶購碘鹽的狂潮，用于防護(hù)核輻射。精制碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀，醫(yī)療專家提醒：由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預(yù)防放射性碘的作用。吃加碘鹽防輻射完全不科學(xué)，盲目過量吃碘鹽或碘片，可誘發(fā)甲狀腺功能減退、甲狀腺腫等疾病。回答下列問題：

(1)原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說法不正確的是(      )

A．中子數(shù)為145    B．核外電子數(shù)為94     C．核電荷數(shù)為239    D．質(zhì)子數(shù)為94

(2)日本NHK電視臺報(bào)道：由于安全系統(tǒng)的所有電源喪失，無法抽水對反應(yīng)堆進(jìn)行降溫，福島第一核電站6座反應(yīng)堆，震后出現(xiàn)不同程度堆芯熔毀，并先后發(fā)生氫氣爆炸。高溫導(dǎo)致鋯水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，遇到氧氣發(fā)生爆炸。請寫出氫氣爆炸時的化學(xué)方程式為___________。

(3)碘鹽中的“碘”指的是________(選“分子”“原子”或“元素”)

(4)碘鹽的儲存方法是密封儲藏和防潮濕，食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入，可以推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為______________。

(5分)某次野炊活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。

(1)同學(xué)所帶的食品中富含維生素的是          ；最富含蛋白質(zhì)的是              。

(2)攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。若要將它們區(qū)分開來，適宜選用___________(填所攜帶的物品名稱)。

(3)烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因?yàn)槿芤壕哂衉_____________(填一條性質(zhì))。

(4)野炊結(jié)束時，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。這樣做的目的是_____________。

(8分)鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用很廣。

(1)制造汽車所用的鋼材是        (填“鐵”或“銅”)的合金，這種金屬在活動性順序中排在(H)的         面。

(2)某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和廢銅粉制備硫酸銅晶體。具體過程如下：

①廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ，廢鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H₂SO₄進(jìn)行處理，其目的是                 。

②過量廢鐵絲與硫酸銅廢液充分反應(yīng)后，為了得到純凈的銅粉，Ⅰ的主要步驟是     

                                      。

③在“氧化銅”(含少量銅)轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液的過程中，以下化學(xué)反應(yīng)方程式與該過程有關(guān)的是            。

A．2Cu+ O₂   2CuO            B．2Cu+O₂+2H₂SO₄  2CuSO₄+2H₂O

C．Cu + H₂SO₄ CuSO₄ + H₂ ↑   D．CuO + H₂SO₄  CuSO₄ + H₂O

(10分)近年來，世界各地地震頻發(fā)，造成了很大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。結(jié)合下圖含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：

(1)B的化學(xué)式是        。寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式               。該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填基本類型)

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。A與水反應(yīng)時會           (“吸收”或“放出”)熱量。

(3)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)有關(guān)研究，孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳、氫等。圖中C→A就是孕震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是        

                   。孕震過程中地下壓力會增大，CO₂在地下水中的溶解度也將增大，從而使地下水的pH     7(填“＞”、“＝”或“＜”)。

(4)氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素。一般認(rèn)為, 高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe₂O₃)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

(10分)(1)請回答下列有關(guān)水的問題：

①自來水生產(chǎn)過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為： Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是      。

②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用。

a．檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是             。

b．如果某地地下水鈣、鎂離子含量過高(假設(shè)主要以CaCl₂、MgCl₂形式存在)，可先加入適量的熟石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ，再加入適量的純堿后生成沉淀，即可將水軟化。

③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，造成該現(xiàn)象的原因可能有    (正確選項(xiàng)有多個，請選填字母序號)。

A．化學(xué)肥料流失到河中                   B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑

C．人畜的糞便流失到河中                 D．工業(yè)廢水的排放

④愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有     (正確選項(xiàng)有多個，請選填字母序號)。

A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D．用殘茶水澆灌某些花卉

(2)有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。(提示：“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物)

【猜想】

猜想一：A中只含C、H兩種元素

猜想二：A中含C、H、O三種元素

【實(shí)驗(yàn)】

             燃燒

【結(jié)論】猜想         正確(選填“一”或“二”)。

【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為          。

(10分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：

A              B               C             D             E

(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)；

(2)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，B中發(fā)生的化學(xué)方程式為                      。

(3)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為         

若用E裝置收集，得到的氧氣不夠純，其原因可能是                   。

(4)通過查閱資料得知：氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________；(填字母編號)

(5) NH₃是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的      (填序號)。

A．固體氫氧化鈉              B．濃硫酸               C．生石灰

(6)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，而且水變_______________；(填一種顏色)

(13分)不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成_____________色，說明蟻酸溶液顯酸性；

(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_________。

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有________________元素，推測出生成物中含有水；

(2)另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是________________

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置 (鐵架臺已略去)，觀察現(xiàn)象。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)時裝置A中無明顯變化，則猜想①________________(填“成立”或“不成立”)；

Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是_______________________________，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。

【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是________________________________________，處理的方法是__________________________________。

【拓展延伸】

(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是________。

A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水

(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是______________________________(只寫一種)。

(5分)在互聯(lián)網(wǎng)中暢游、欣賞高清晰電視轉(zhuǎn)播節(jié)目、與千里之外的友人通話，又或者躺在病床上接受胃鏡檢查……這一切都要?dú)w功于諾貝爾物理學(xué)獎得主華裔科學(xué)家高錕發(fā)明的“光導(dǎo)纖維”，被譽(yù)為“光纖之父”的高錕，用他的發(fā)明為人類連通了信息時代。生產(chǎn)光導(dǎo)纖維的原料是高純度二氧化硅(SiO₂)。計(jì)算：

(1) SiO₂的相對分子質(zhì)量            ；

(2) SiO₂中硅元素與氧元素的質(zhì)量比           (填最簡整數(shù)比)；

(3) SiO₂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                    (計(jì)算結(jié)果保留到l％)。

(10分)老師要求同學(xué)們將30g NaCl樣品中的雜質(zhì)除去，同時測出其中所含的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。提供的試劑有：一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液、KOH溶液、稀鹽酸各100g。小林同學(xué)順利完成了任務(wù)。她的方法是：將30g NaCl樣品加入100g水中，固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑，當(dāng)加入的試劑質(zhì)量為56g時，恰好完全反應(yīng)，測得生成沉淀的質(zhì)量為4.9g。請回答：

(1)小林同學(xué)所選用的試劑是               。

(2)該NaCl樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

(3)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的質(zhì)量是多少？

“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是

A．焚燒大量秸桿                        B．焚燒垃圾發(fā)電

C．用舊報(bào)紙制鉛筆桿                    D．使用可降解塑料