“民以食為天”。了解食物的特性，正確選購(gòu)食品，科學(xué)配置一日三餐，對(duì)于提高生活質(zhì)量，增進(jìn)身體健康是非常重要的。

(1) 下面為三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其對(duì)生命活動(dòng)的意義。

糖類            構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)

蛋白質(zhì)          調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康

維生素          為機(jī)體活動(dòng)提供能量

①請(qǐng)將上述營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與它們相對(duì)應(yīng)的“對(duì)生命活動(dòng)的意義”連接起來(lái)。

②圖片C中米飯等食品中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是_______________。

A水果              B蛋、肉等      　C米飯等食品

③有些青少年由于攝入維生素不足而引起生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，你建議應(yīng)多吃上述食物中   ___。

（2）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐必備飲品，下表是豆?jié){中一些成分的平均含量：

①豆?jié){中含有           種人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，人體缺少表中            元素會(huì)引起貧血。

②攝入適量維生素A可以預(yù)防眼部疾病，維生素A包括A1和A2兩種分子，其化學(xué)式分別為C₂₀H₃₀O或C₂₀H₂₈O，維生素A1和A2的         相同，         不同。

氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的化學(xué)物質(zhì)。

（1）氧氣可以用于氣焊氣割的原因是                       。

（2）水是一種很好的溶劑。下列幾種家用清潔劑都是用水做溶劑配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。

據(jù)表回答下列問(wèn)題：

① NaClO中氯元素的化合價(jià)為      。

② 在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是         。

③ “潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生有毒的氯氣，同時(shí)有氯化鈉和水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

（3）“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球。“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的    （填數(shù)字序號(hào)）。

①將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收

②少開私家車，多乘坐公共交通工具出行

③廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

④用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真及打印機(jī)

下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，A、B兩個(gè)燒杯中分別盛有20 ℃時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶液。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）M點(diǎn)的含義是              。

（2）將乙物質(zhì)的飽和溶液的轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是              。

（3）80 ℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。

（4）若甲物質(zhì)中混有少量的乙，提純甲物質(zhì)的方法是            。

（5）當(dāng)溫度由20 ℃升高至60 ℃時(shí)（不考慮水分蒸發(fā)），

若B燒杯中固體質(zhì)量增加，則A燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)           　。（填“不變”、“變大”、“變小”）

回答下列問(wèn)題。

⑴鐵在食品防腐上有重要的作用。為防止月餅變質(zhì)，常在內(nèi)包裝中放入一小包防腐劑，其主要成分是鐵粉。鐵粉的作用是                                  。

⑵將鋅粉加入到由AgNO₃和Cu(NO₃)₂組成的一定質(zhì)量的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣體逸出，則濾渣的組成為__________________，濾液中的溶質(zhì)是___________________。

⑶用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，

向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入適量表中所示物質(zhì)，并進(jìn)行相應(yīng)操作，填寫下表。

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，（“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中已略去部分物質(zhì)）試回答以下問(wèn)題。

⑴D溶液中的溶質(zhì)為_________________。

⑵E溶液中的溶質(zhì)為_________________。

⑶向G溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，若溶液為無(wú)色，則G溶液中溶質(zhì)的所有可能組成為______________________________；

若溶液為紅色，則G溶液中溶質(zhì)的所有可能組成為________________________。

⑷寫出F→C的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________________。

某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請(qǐng)回答：

(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用          (填序號(hào))，裝置②試管口要略向下傾斜的原因是                                                    。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣裝置應(yīng)選用           (填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         ，若從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，采取的分離方法是              。

(3)檢查裝置①氣密性的方法是                                                   。

(4)若用裝置④收集的氧氣不純，其可能兩點(diǎn)原因是                                           

                                                    。

化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成。

（1）第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標(biāo)記。分別充滿氣體（甲為CO₂，乙為A氣體，丙為CO₂和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示（壓強(qiáng)差忽略不計(jì)）。

據(jù)此推測(cè)：氣體A的化學(xué)性質(zhì)有           　。

（2）第二組：同學(xué)們利用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開止水夾。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       　。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________、____________________________。

過(guò)氧化鈉(Na₂O₂)是一種淡黃色固體。在一次科技活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中A、C是包有過(guò)氧化鈉的棉花，B是未包過(guò)氧化鈉的棉花。實(shí)驗(yàn)中觀察到A、C棉花依次燃燒，B棉花未燃燒。

（1）B棉花起的作用是_________________。

（2）棉花能燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足_____________________  的條件。

【提出問(wèn)題】上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的？

【查閱資料】1．Na₂O₂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，生成NaCl、H₂O和O₂。

2．在常溫下Na₂O₂與CO₂、H₂O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

3．無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】經(jīng)過(guò)討論，小組同學(xué)設(shè)計(jì)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查整套裝置的氣密性；

②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)；

③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；

④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色；

②___________________________________；

③___________________________________。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（3）B裝置的作用是______________________。

（4）D裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是                           。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件。

②Na₂O₂和CO₂反應(yīng)過(guò)程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件。

【拓展提高】①Na₂O₂和CO₂反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學(xué)生甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，學(xué)生乙認(rèn)為是Na₂CO₃，同學(xué)們經(jīng)思考后認(rèn)為　　 　　同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是　                                      　　。

②寫出Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式    　　                          。

向原煤中加入適量生石灰可有效地減少二氧化硫的排放，削弱二氧化硫?qū)�空氣的污染�?

⑴請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CaO＋2SO₂＋______  ^高溫    2CaSO₄

⑵若加入含氧化鈣5.6 g的生石灰，理論上最多可吸收二氧化硫多少克？

工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl雜質(zhì)。下圖是測(cè)定純堿樣品中Na₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好，樣品質(zhì)量為11.0 g，裝置D的質(zhì)量為172.2 g）。操作步驟為：將樣品裝入廣口瓶中→打開止水夾，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→連接裝置D→關(guān)閉止水夾，向盛有樣品的廣口瓶中滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡→打開止水夾，再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→稱量裝置D的質(zhì)量為176.6 g。（假設(shè)每套裝置均反應(yīng)完全）。

⑴若去掉C裝置，則測(cè)定結(jié)果             （填序號(hào)）。

       ①偏大         ②偏小        ③不變         ④無(wú)法判斷

⑵開始時(shí)和結(jié)束時(shí)都要緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的分別是                     

                                                                       。

⑶計(jì)算純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。