科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末考試補(bǔ)測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
淮安市匯通批發(fā)市場(chǎng)曾發(fā)生一場(chǎng)特大火災(zāi)。據(jù)查,火災(zāi)是由一個(gè)未熄滅的煙頭引發(fā)的。那么未熄滅的煙頭對(duì)發(fā)生這次特大火災(zāi)所起的作用是
A.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) B.提供可燃物
C.提供氧氣 D.降低可燃物的著火點(diǎn)
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在密閉、隔熱的條件下,向裝有水的保溫瓶膽中加入某種物質(zhì),溶液溫度下降,則這種物質(zhì)可能是
A.生石灰 B.氫氧化鈉 C.食鹽 D.硝酸銨
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化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”。請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中正確的是
A.溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.10mL酒精和10mL水混合,所得溶液體積等于20mL
C.電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之和等于電解掉水的體積
D.兩飽和的KNO3溶液降低相同的溫度,析出的KNO3質(zhì)量一定相等
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在天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一只燒杯,燒杯中都盛有質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,此時(shí)天平保持平衡,如果在燒杯中分別投入相同質(zhì)量的足量的鋅粒和鎂條,充分反應(yīng)后天平指針將
A.偏向放鋅粒的一邊 B.偏向放鎂條的一邊
C.不發(fā)生偏轉(zhuǎn) D.搖擺不定
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用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)磷元素 ▲ ;(2)氯離子 ▲ ;(3)二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià) ▲ 。
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被譽(yù)為“東方之冠”的中國(guó)館是上海世博會(huì)標(biāo)志性建筑之一,中國(guó)館共向地下鉆孔約5000根鋼筋水泥樁,其橫梁、椽子、斜撐、柱子的“中國(guó)紅”外衣選用的是鋁板,館周?chē)谴笃t木色的塑木(塑料和木屑按照近似于1∶1的比例制成)地板。
(1)下列關(guān)于鋁合金的說(shuō)法不正確的是 ▲ 。
A.具有導(dǎo)電性 B.銀白色 C.屬于單質(zhì) D.屬于金屬材料
(2)鋁能與NaOH溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑, X的化學(xué)式為 ▲ 。
(3)將鐵絲浸入硫酸銅溶液中能形成美麗的“銅樹(shù)”,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
______ ▲ _____,該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于__ _▲____ 。
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右下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)右下圖回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí)15g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液是_▲ 溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是(填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào))__▲__ 。
(3)若a中混有少量的b,獲得純凈a的方法是_ ▲ _。
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“水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命”。去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭
遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是__ _▲_,如果地下水硬度過(guò)大,人們通常采取 ▲_ 方法,來(lái)降低地下水的硬度。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是__ _▲_ __。
(3)許多地方以干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。干冰增雨的原理是__ _ ▲__ _。
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某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題:
(1)操作③的名稱(chēng)是 ▲ 。
(2)用上述實(shí)驗(yàn)所得的NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱(chēng)取NaCl ▲ g,配制時(shí)需要用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、玻璃棒、 ▲ 。
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某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行某些氣體的實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出上圖編號(hào)儀器的名稱(chēng):b ▲ 。
(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用上圖中的 ▲ (填編號(hào))裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ 。該裝置存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正 ▲ 。
(3)乙同學(xué)用裝置B和C都能制得某種氣體,判斷用B裝置收集滿該種氣體的方法是 ▲ 。
(4)丙同學(xué)想用如圖方式放置的D裝置來(lái)收集乙同學(xué)制取的氣體,則該氣體應(yīng)由 ▲ (填“c”或“d”)口通入。
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