下圖是探究燃燒條件的實驗裝置。

（1）觀察到的實驗現(xiàn)象是：                            ；

（2）由該實驗得，可燃物燃燒的條件是：

①                                  ；

②                                  ；

（3）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為：                      。

含碳元素的物質在自然界中普遍存在。請回答下列問題：

（1）由于碳原子排列方式不同，由碳原子可構成不同的單質，根據(jù)下表中提供的信息在相應的位置上寫出不同單質的名稱或化學式：

（2）近幾十年來，大氣中的CO2的含量不斷上升，使全球變暖。導致大氣中CO2的含量上升的主要原因是：          （填序號）。

A．人和動物的呼吸 B．大量使用化石燃料和森林遭到破壞 C．植物的光合作用

近年來私家車的增長比較快，汽車尾氣（主要含有一氧化碳、一氧化氮和未完全燃燒的碳氫化合物等）的排放會加重空氣污染，治理的方法主要有：

（1）在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”。其作用是使CO和NO反應，生成N2和CO2 ，請你寫出該反應的化學方程式：                   。

（2）改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，修建加氣站。壓縮天然氣主要成分的化學式為：           。

（3）使用氫氣作燃料的氫能源動力汽車。氫氣燃燒化學方程式：       ，該反應的基本反應類型是       。

人體所需的元素從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑給予補充。如：制成補鈣、補鋅的保健藥劑和制成加碘食鹽等，來增加對這些元素的攝入量。

（1）以上材料中提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指：    ；

A．單質        B．原子        C．離子         D．元素

（2）碳酸鈣是一種價廉高效的補鈣劑。碳酸鈣（化學式為：CaCO3）的相對分子質量是      ，碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)是       。

2010年，云南省遭遇了百年一遇的旱情，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴重困難。為緩解旱情，有關部門實施了人工降雨。李斌同學利用所學知識將渾濁的水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，請根據(jù)你掌握的

知識回答：

（1）凈水器中用來作吸附劑的物質是               ；

（2）將渾濁的水變清的簡單方法是                ；

（3）澄清的水加肥皂水，出現(xiàn)較多浮渣，該水為：    (選填“硬水”或“軟水”)。

（4）天然水中病原微生物過多、硬度大，都可以采取         方法，來殺滅病原微生物和降低水的硬度。

（5）抗擊旱災，從我做起，你對節(jié)約用水的建議是：        （寫一條即可）。

根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：①_____________；②____________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，如果要檢驗是否有氧氣生成，可將帶火星的木條接近導管口，如果             ，說明有氧氣生成；

（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為：    ；制取并收集CO2，應選用的發(fā)生裝置為  （填序號），收集裝置為   （填序號）

（4）如果要檢驗二氧化碳是否收集滿，可將燃著的木條          ，如果木條熄滅說明二氧化碳已經(jīng)收集滿。

（5）如下裝置可用來測量生成CO2體積，在水面上放一層植物油的目的：      ，植物油上方原有的空氣對實驗結果         （填“有”或“無”）明顯影響。

高鐵酸鉀(K2FeO4）是具有紫色光澤的微細結晶粉末，它的氧化性超過高錳酸鉀，是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣。根據(jù)上述信息，請回答下列問題：

（1）高鐵酸鉀的物理性質是                                    ；

（2）保存高鐵酸鉀時應注意                                     ；

（3）試完成高鐵酸鉀與水反應的化學方程式。

氯化鈉用途廣泛，不但是重要的調(diào)味品，又是重要的工業(yè)原料。

（1）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質的氯化鈉晶體：粗鹽，這種方法屬于__________（填“物理”或“化學”） 變化。粗鹽經(jīng)_____、過濾、______可得到初步提純。

（2）鈉與氯氣反應時，每個鈉原子      （填“得到”或“失去”）1個電子形成鈉離子(Na＋)，每個氯原子______（填“得到”或“失去”）1個電子形成氯離子(Cl－)，Na＋與Cl－由于靜電作用而結合成NaCl。

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史�；瘜W興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

（1）木炭與氧化銅反應的化學方程式是______________________________；

（2）小波建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗。你認為這樣建議的原理是______；

（3）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放        置、酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是       （合理答案都能得分）。

（4）檢查了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，      （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應。

（5）待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是             。

待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功

某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投�氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質的質量（如下表）：

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

（1）完全反應后，生成氧氣的質量為_______________g；

（2）原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）