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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

下列物質(zhì)中,能用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的是

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A.空氣
B.氯化鉀
C.二氧化錳
D.高錳酸鉀

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是

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A.鐵+氧氣四氧化三鐵

B.二氧化碳+碳一氧化碳

C.氧化汞汞+氧氣

D.乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

汽車尾氣中含有的氮氧化物是城市空氣污染源之一.汽車行駛中,由于電火花的作用,汽缸里有一系列化學(xué)反應(yīng)發(fā)生,其中有N2O22NO2NOO22NO2.這兩個(gè)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型

[  ]

A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí),需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶,這個(gè)操作應(yīng)在

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A.加熱固體藥品前

B.與加熱固體藥品同時(shí)

C.開(kāi)始有氣泡放出時(shí)

D.氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富.下列詩(shī)句中主要涉及物理變化的是

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A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

C.只要工夫深,鐵桿磨成針

D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

古代人類所從事的生產(chǎn)活動(dòng)中,使物質(zhì)發(fā)生的變化與其他三種變化有本質(zhì)不同的一種是

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A.建筑房屋
B.燒制陶器
C.用麻織布
D.磨制石器

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

下列氧氣的物理性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是

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A.氧氣是無(wú)色氣體,無(wú)刺激性氣味

B.氧氣在水中溶的很少,屬于不易溶于水的氣體

C.液態(tài)氧氣是無(wú)色液體,固態(tài)氧氣是白色雪狀的

D.氧氣具有助燃性

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

下列對(duì)于反應(yīng)類型說(shuō)法正確的是

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A.氧化反應(yīng)一定都是化合反應(yīng)

B.化合反應(yīng)一定都是氧化反應(yīng)

C.把糖放在水中形成糖水是化合反應(yīng)

D.有些反應(yīng)是化合反應(yīng),有些是氧化反應(yīng),有些既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

以下是國(guó)家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系表:

青島市2004年6月8日的空氣污染指數(shù)為56~76,根據(jù)以上信息判斷青島市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是

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A.Ⅰ級(jí)  好
B.Ⅱ級(jí)  良好
C.Ⅲ級(jí)  輕度污染
D.Ⅴ級(jí)  重度污染

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:013

食品包裝袋中充入氮?dú)庥糜诜栏,主要是因(yàn)榈獨(dú)?/P>

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A.沒(méi)有顏色
B.沒(méi)有氣味
C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.不支持燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案