科目: 來源:2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題及答案 題型:013
空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
A.氮?dú)?/P>
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳
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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:013
在10-9 m-10-7 m范圍內(nèi),對原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化.如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸.下列說法正確的是
A.納米銅屬于化合物
B.納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)
C.納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同
D.納米銅無需密封保存
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以下實(shí)例中,利用了“隔離可燃物”原理滅火的是
A.實(shí)驗(yàn)時酒精不慎灑出并燃燒,用濕抹布蓋滅
B.高樓失火,用高壓水槍向著火處噴水滅火
C.森林火災(zāi)時,用飛機(jī)灑水滅火
D.森林火災(zāi)時,將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉
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撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi),不會留下任何痕跡而使物品損壞,最適宜的滅火器具是下圖中的
A.
B.
C.
D.
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下面描述的滅火實(shí)例及對滅火原理的解釋不正確的是
A.住宅失火時,消防隊(duì)員用水滅水——降低可燃物的著火點(diǎn)
B.酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅——隔絕空氣或氧氣
C.撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶——可燃物與燃燒物隔離
D.電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅——隔絕空氣或氧氣
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食油在鍋里著火,熄滅的最簡便的方法是
A.用水澆
B.把鍋里撒上沙土
C.蓋嚴(yán)鍋蓋
D.用滅火器滅
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下列關(guān)于燃燒的說法,最確切的是
A.燃燒一定是化合反應(yīng)
B.在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中也不能燃燒
C.可燃物不進(jìn)行點(diǎn)火是不可能燃燒的
D.燃燒是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)
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(期末高頻題)燒柴禾時,通常把木柴架空一些才能燃燒更旺,這是因?yàn)?/P>
A.可以降低著火點(diǎn)
B.散熱的速率快
C.木柴是可燃物
D.使柴火和空氣充分接觸
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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的評價(jià)正確的是
A.點(diǎn)燃某可燃物,在火焰罩上一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明可燃物是H2
B.通過灼熱的氧化銅后的氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有一氧化碳
C.實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成,可能是因?yàn)辂}酸太濃
D.含CO2、CO、H2、N2、H2O的混合氣體,依次通過石灰水、灼熱的CuO、干燥劑、灼熱的炭層,最后只剩下N2
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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:013
氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物共120 g,將其高溫煅燒至質(zhì)量不再減少,稱得剩余固體的質(zhì)量為84 g,則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.70%
B.20%
C.40%
D.50%
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