【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖,據(jù)圖回答問題:

(1)如果大量捕狐后,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先_____

(2)從圖中可以看出,有_____條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián)、形成食物網(wǎng)。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的陽光、空氣、水分等組成_____部分。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來自于太陽能。

(4)圖中所有動(dòng)物都可稱為消費(fèi)者。其中,鷹與鼠是_____的關(guān)系。

【答案】 增加 5 非生物 捕食

【解析】試題分析:(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成;(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

(1)狐和鷹存在競爭關(guān)系,如果大量捕食狐,鷹的數(shù)量會(huì)隨狐的減少而增加,當(dāng)鷹達(dá)到一定數(shù)量時(shí)導(dǎo)致食物不足,鷹的數(shù)量又減少,因此,鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加;(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有5條:草狐;草鷹;草狐;草鷹;草鷹;(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來自于太陽能;(4)圖中所有動(dòng)物都可稱為消費(fèi)者,其中,鷹與鼠是捕食關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種行為屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為( 。

A. 小鳥喂魚 B. 大山雀喝牛奶 C. 小孩吮奶 D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于兩棲動(dòng)物的基本的特征(  )

A. 成體大多生活在陸地上,也可生活在水中

B. 幼體用鰓呼吸

C. 成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

D. 成體在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚的呼吸器官是(

A.鰾 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)起輔助作用的是

A環(huán)帶 B剛毛 C鱗片 D濕潤的體壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雨后,常見地面上有蚯蚓,是因?yàn)?/span>

A蚯蚓爬出地面呼吸 B蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

C蚯蚓爬出地面飲水 D借助潮濕的地面,蚯蚓可迅速改變生存環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生從某患者一個(gè)消化器官內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行檢查,成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、麥芽糖,還有初步消化的蛋白質(zhì)這個(gè)器官是

A口腔 B C小腸 D大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)知識(shí)與我們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答:

(1)2008年北京奧運(yùn)會(huì)實(shí)施了358個(gè)“綠色奧運(yùn)”,其中建筑節(jié)能項(xiàng)目所節(jié)約的能源,相當(dāng)于每年減少20萬噸二氧化碳的排放。這有利于維持生物圈的 ___。

(2)2009 年 11 月 27 日四川《內(nèi)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道:近日氣溫回升,果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足,口感較好。臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的_運(yùn)輸?shù);?gòu)成臍橙生物體的結(jié)構(gòu)層次是_______________。

(3)關(guān)注“三農(nóng)”,大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性,我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長,使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會(huì)發(fā)熱,分析這些熱量來自于細(xì)胞中的________ (填有機(jī)物或無機(jī)物);細(xì)胞進(jìn)行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是 __。

(4)下圖表示一個(gè)細(xì)胞完成個(gè)體發(fā)育的過程。

①AD過程是通過 __完成的。

②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤,又稱“血癌”,該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個(gè)體發(fā)育過程中,表現(xiàn)為 D的細(xì)胞不能正常完成 __的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】手指被蹭破少量出血時(shí),促進(jìn)血液凝固的是血液成分中的

A.血漿 B.血小板 C.紅細(xì)胞 D.白細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案